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高兴图片最新视觉报道_高兴图片大全(2024年11月全程跟踪)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

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幼儿园小班健康课《小猪变干净了》全攻略 𐟎褻Š天为大家带来一节精彩的幼儿园小班健康公开课《小猪变干净了》 𐟓楌…含完整的配套资料和课件 𐟥𐦴𛥊觛‡： 𐟌🩀š过观察图片，理解故事内容。 𐟌𑤽“验洗澡的乐趣，愿意保持清洁，成为一个爱干净的孩子。 𐟔妴𛥊訿‡程：一、出示小猪图片，导入主题。 1、谈话导入。教师：今天，我们请来了一只非常可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声） 2、引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长什么样子？他在做什么？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、绘本故事讲述。 1、故事前段讲述。图片一：小猪嘟嘟最喜欢玩泥坑。图片二：这天，小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。走着走着，看见一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，连忙说：“不行不行，你身上太脏了。” 图片三：小白兔不愿意和小猪嘟嘟一起玩，小猪嘟嘟伤心地离开了。图片四：小猪嘟嘟走着走着，走到草地上，碰到了白鹅姐姐。白鹅姐姐真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“白鹅姐姐，我和你一块儿玩好吗?” 2、提问与讨论。提问：宝贝们，你们觉得白鹅姐姐会和小猪嘟嘟一起玩吗？为什么呢？图片五：白鹅姐姐笑眯眯地说：“小猪嘟嘟，等你变干净了，我们一起玩，好吗？”小猪嘟嘟看看自己满身都是泥，不好意思地低下了头。图片六：小猪嘟嘟真的太伤心了，哇哇大哭起来。为什么大家都不和我玩？小猪：“到底有什么办法，能让我变干净呀？！” 三、帮小猪洗澡。 1、引出“洗澡”。教师：宝贝们，你们有什么好办法能让小猪嘟嘟变干净呀？

𐟎‚中班绘本故事《小猫的生日》PPT教案𐟓– 𐟎‰活动目标：通过观察PPT画面，初步理解故事内容。能从影子的整体或局部轮廓，大胆猜测故事中的客人，培养观察和想象能力。乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 𐟓š活动准备： PPT、大故事书一本、糖果、图片若干。 𐟎ˆ活动过程：（一）引起兴趣，观看图片（小猫）师：今天，我们请来了一位动物小客人，猜猜会是谁呢？跟它打个招呼吧！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）师：小猫今天特别高兴，知道为什么吗？（观看图片）从哪里看出小猫要过生日？（通过观察封面，让幼儿获取有关于故事的信息，发展幼儿语言能力）

油画棒手绘治愈系唱片简笔画教程 𐟎𖠦𝓦ˆ‘想起这首歌，就会想起你～用油画棒手绘唱片并记录歌词𐟎诼Œ生活变得更加美好。球球为大家带来一组油画棒唱片简笔画素材！开学了，送给好朋友、同学、老师，绝对让他们爱不释手！喜欢手绘油画棒的小伙伴们，赶紧学起来吧！风景画油画棒涂鸦画起来好治愈啊𐟤銊--- 第1张图片中的文字：琥色黄香，像糖在很美的远方。否极泰来，物极必反。永远做自己的太阳，让自己充满阳光。可以是不完美的，但一定要是快乐的。想和你说一万遍，很高兴遇见你。友谊不需要句号，但一定要是快乐的。我们就是最好的证明。没有你在，我们的友谊没有尽头。我们一定会，在美好的六月顶峰相会。只有未完待续。我有多难热。没有你在，我有多难热。我们一定会，在美好的六月顶峰相会。 --- 第2张图片中的文字：琥色黄香，像糖在很美的远方。 --- 第3张图片中的文字：否极泰来，物极必反。你我一定行。 --- 第4张图片中的文字：永远做自己的太阳，让自己充满阳光。 --- 第5张图片中的文字：可以是不完美的，但一定要是快乐的。 --- 第6张图片中的文字：想和你说一万遍，很高兴遇见你。 --- 第7张图片中的文字：友谊不需要句号，但一定要是快乐的。我们就是最好的证明。 --- 第8张图片中的文字：没有你在，我们的友谊没有尽头。有未完待续。 --- 第9张图片中的文字：没有你在，我有多难热。 COW COW。 --- 第10张图片中的文字：我们一定会，在美好的六月顶峰相会。

这张图片让人看着很不舒服，这应该是多年前的一张照片了吧。照片中的周冬雨看起来很清纯，脸上有害怕的神情，她匆匆忙忙的走着，但后面那个曾姓艺人却一把抓住她的手，看起来神态不是很高兴，这到底是为啥呀。想到这个男艺人的很多不良传闻，人们不禁捏了一把汗。

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幼儿园端午节公开课：了解传统节日一、活动目标了解端午节的由来，知道端午节是中国特有的节日。能够与同伴交流和分享，获取更多端午节的相关知识。感受端午节的欢乐氛围，体验游戏的乐趣。二、活动准备赛龙舟的图片和鼓大粽子端午节PPT 三、活动过程教师通过故事引入端午节活动。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然孩子们都在远方工作，但都很孝顺。有一天，花婆婆的四个孩子都回来了，每人带回了一件礼物。花婆婆非常高兴，问孩子们为什么回来，孩子们异口同声地回答：“因为今天过节呀！” 花婆婆问：“今天什么节日啊？”孩子们回答：“打开礼物你就知道了。” 教师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗。