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学生用英文怎么说新上映_学生的英文怎么写(2024年12月抢先看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

学生用英文怎么说

雅思口语技巧：如何避免中式英语？在雅思口语考试中，一个常见的问题是：“How often do you eat chocolate?” 𐟍늊很多学生会回答：“Once a week/month.” 接着，我会让学生再说两句。他们会说：“I love chocolate, because it's very delicious!” 𐟘‹ 这时，我就会反问他们：“如果这个问题是我问你，你会怎么回答？你多久吃一次巧克力？” 学生会回答：“It depends. If there's chocolate at home, I might eat it every day. If not, I might go months without buying any.” 𐟘’ 我接着问：“那你刚刚为什么不这么回答呢？” 入行9年，我和很多外教聊过天，发现很多外教一上来就很鄙视学生先想，再翻译成英语，认为这样会带来中式英语。很多中国老师也不允许学生在英语表达之前先用中文打草稿，雅思作文也要求学生直接用英文✍️。结果往往是：学生回答口语问题时，显得刻板生硬𐟤；写起作文来，语无伦次𐟘𕢀𐟒룀‚ 没有人会算好日子每月吃一次巧克力；也没有成年人会告诉我巧克力很好吃。强迫自己直接用英语回答问题，很可能作出生硬或低龄化的表达𐟫ƒ𐟏𛣀‚ 不如想想，如果这是个问题你会怎么回答，再用英语把它说出来。摆脱中式英语的前提是有话可说。地道表达读多了，听多了，自己的表达自然会逐渐地道𐟥𓣀‚ 强扭的英文不甜。

澳洲课堂上的功夫与种族冲突多年前，我移民到墨尔本，住在北区。因为语言学校根据我的词汇量把我分到了C班，倒数第二，最差的是D班。那天，我开始了我英语学习生涯的第一步！𐟧 时光荏苒，课堂里各种国家的学生都有，简直像个联合国。𐟑슊有一堂课，某个国家的新移民学生不停地嘲笑另一个国家的学生。被嘲笑的学生终于爆发了，用英文说：“Go outside and be a man！”𐟑Š意思是：是个男人就出去打一架，怎么样？嘲笑别人的学生瞬间怂了，愤怒的学生向他竖起了中指。虽然我也嘲笑过别人，但我明白，某些国家的人民再怎么努力，也真的发不出纯正的英文发音。𐟒슊我的同桌是一个希腊人，身材滚圆，满面胡渣，性格外向。老师提问他总抢答，表情夸张，极大地活跃了课堂气氛。𐟤—𐟤— 刚结识他时，他告诉我他很仰慕中国功夫，他坐我左边，所以我天天上课都看到他右手的刺青，但他刺青的并不是“中国功夫”四字，而是【琉球拳法】𐟑Š和一个黑白的太极阴阳八卦☯️。一天下午，老师要每个同学上台用英文讲一下自己的爱好。轮到希腊同学上台，他滔滔不绝地讲对中国功夫如何神往，他向全体同学展示他右臂的刺青，讲到太极八卦☯️，他解释这个符号在中国人思想的深刻含义。他讲：阴阳八卦代表天地，由黑白构成、白色代表天，光明正大，是好的和好人的意思，黑色刚好相反，代表黑暗、阴险，坏人。他话还未说完，一个黑人同学拍桌而起……What？What do you talking about man？𐟤𗢀♂️ 希腊同学一时没想起班里还有个黑人同学，霎时间方寸大乱，急忙上前安慰他，慌张说：只是打个比如，绝对不是针对你。𐟙‡‍♂️ 黑人同学余怒未消，在座其他同学面面相觑。幸好老师立即上台化解了一场澳洲“武林”的腥风血雨。老师当时说了什么来摆平他们两个的呢？由于时间久远，我已经忘了。多年后，每当想起这一幕，尤其是希腊同学的一脸无辜和黑人同学的义愤填膺，我每次都不争气地笑了出来。其实，这只是我在澳洲英文学校上学时发生的一件事，还有几件课堂发生的事，令我深刻认识到地球上，人种肤色是不能溶解的“原罪”。𐟙‹

英语老师一定要抓好听写，效果真的好最近，办公室里老师们常常抱怨，说开始听写的时候，那些成绩差的学生怎么听都听不懂，索性就不听了。其实，这种想法大错特错！从我刚开始工作起，我就坚持每天给学生们听写，还总结出了一些小技巧，确实能提高他们的英语成绩和听力能力。今天就来分享一下我的经验吧～听什么？𐟤” 单词：课后词汇表里的单词加上一些衍生词汇。短语：固定的词组和短语内容，还有一些常用的句式。句子：优秀的作文开头结尾、通用例句和一些过渡语。怎么听？𐟎犦ˆ‘用两种方法结合来听写：随堂听写和周末默写。随堂听写：早读或者课前5分钟，我会用【百捷英语出题器】给学生们投屏报默听写。这个工具里有中小学英语课本的单词内容，我每次都会根据教学进度选择合适的单元和词汇，生成听写音频给学生们听写。一般是报英文，让学生们听音写上英文和汉语，这样可以锻炼他们的听力辨词能力。每节课我都会给学生们时间去记单词，明确告诉他们每天都会有听写。周末默写：每周我会用百捷英语打印一张默写卷给学生们默写。不用手动出卷，节省了很多时间。我会根据教学进度选择年级、单元和单词出题，一次选15个单词、3个短语和2个句子，生成的文档可以直接下载打印。车轮式滚动听写默写，印象更深刻𐟔„ 第一轮：听默写新学内容。第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容。第三轮：对一周内听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容。根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。明确奖惩措施，狠抓订正和重默𐟓 每次默写我都会全批全改，这样能知道班级整体情况。我是直接在百捷英语中在线对照批改，还是挺快的。订正一定要做到今日事今日毕。错一个在默写纸上订正一遍，交给课代表检查，错的多还得重默。对于需要重默的，我也会一直督促，要求他们在当周内完成任务。严格要求学生们一听写一订正，每次的听写只要有错的必须订正。错一个单词订正10遍；短语只要有一点错，短语一个订正5遍；句子只要有一点错误，每个句子订正3遍。订正后交给课代表检查。听默写连续3次全对，可以免写作业一次，错很多的就要重新听默写了。希望这些小技巧能帮到大家，毕竟英语这东西，多听多练总是没错的！𐟒ꀀ

高中英语第一节课：立规矩与激发兴趣 𐟎“ 高中英语的第一节课怎么上？首先要明确一点，不要一上来就开始讲新课。相反，先要立一些规矩，讲清楚初高中英语的差异，吸引学生的兴趣，并让他们做好长期学习的准备。自我介绍首先，来个自我介绍吧。可以用英文，也可以用中文。比如：“同学们好，我是X老师，很高兴和大家一起开始高一英语的学习。我的办公室在X楼X层，如果有学科方面的问题，欢迎课余时间找我探讨。” 学习工具与学习方法学习工具：准备几支黑笔、红笔和荧光笔，一个笔记本（用于记课堂笔记和习题佳句），一个听写本（早读听写必备），一个改错本（积累易错题），一个小随笔本（方便记习题和生单词）。学习方法：单词：先读后记，少量多次重复，做题巩固。语法：熟记语法规则，做题巩固。听力：听前预测，听中分析，听后反思（积累语境词）。纪律与差异纪律：课前：课前三分钟提前预习，准备好教材、笔和笔记本。课中：及时做好笔记，积极回答问题和参与课堂讨论；禁止说小话、传纸条、喝饮料、睡觉、做其他科目作业、照镜子、看小说、哼歌等其他迷惑行为。课后：按时完成作业，听写不过关者及时补过，将易错题汇总到易错本上。差异：讲一下初高中英语的差异，包括词汇量、语法、阅读理解难度和写作要求。教材内容介绍简单介绍一下教材内容，每一单元的学习板块，强调重点课型，如listening and speaking, reading and thinking, discovering useful grammar, listening and talking, reading for writing等。学生介绍可以让学生做个简单的介绍。这部分可以有选择：学生可以选择主动站起来简单介绍自己，也可以选择写个英文小介绍让你认识他。本着自愿的原则，旨在迅速了解学生。小贴士衣着大方得体，语速适中，眼神坚定（说话时目光扫视学生，对视了也不要躲闪），可以幽默微笑但要有度（第一节课要立不好惹的人设，日后有反差了学生更易接受）。通过这些步骤，学生们不仅能迅速进入学习状态，还能感受到你的专业和热情。希望这些建议能帮到你！𐟓š𐟒ꀀ

ChatGPT练口语，超赞！没想到第一次用ChatGPT练习英语口语竟然如此愉快，而且全程免费，聊了将近一个小时。一直以来，我都想提高自己的英语口语水平。以前在上大学时，我尝试过加入英语角，那里有很多外教和自信满满的学生，大家都很友好。但每次发言时，大家都会不自觉地看向你，这让我感到非常不自在，手脚冰凉，最后再也没去过英语角𐟘�‚ 这次与AI的练习整个过程非常轻松，甚至尝试用我有限的英语与AI聊一些深入的话题，比如独自旅行和求职的困扰。虽然中间出现了很多“额额…我不知道怎么说（中文）”的情况，但这并不重要！ AI会顺滑地接过我的话题，用英文给我示范正确的说法，而且一直在鼓励我。越被夸越自信，结果一下子聊了快一个小时，这算是我目前找到的最适合社恐练习英语口语的方法。后续的练习情况我会继续分享，作为学习存档☺️。

英语课堂提问技巧：与学生互动的实用问题在英语课堂上，提问是促进学生思考和参与的重要方式。以下是一些有效的提问技巧，帮助你更好地与学生互动：把这句话翻译成英文，好吗？𐟤” 这个句子用中文怎么说？𐟤” 还有其他说法吗？𐟤” 用英语如何表达这个意思？𐟤” 它是什么意思？𐟤” 你要表达的确切意思是什么？𐟤” 这指的是什么？𐟤” 你说的“真是个有趣的故事”，是什么意思？𐟤” 作者这么说是什么意思？𐟤” 这个句子的字面意思是什么？𐟤” 你为什么这么想？𐟤” 你的答案是什么？𐟤” 这个怎么错了？𐟤” 谁能改正这个拼写？𐟤” 你能指出一些错误吗？𐟤” 故事中的男人可能想要什么？𐟤” 你对这个故事怎么看？𐟤” 你如何看待这个观点？𐟤”

Simon宝典：提升雅思写作的秘密武器！在雅思写作中，很多同学不仅面临词汇不足、语法单一的问题，更常见的是“无话可说”的尴尬局面𐟘…，或者是“知道怎么说，但不知道如何用英文表达”的困惑𐟘–。 𐟓šSimon老师精心编写的【ideas for lELTS topics】将雅思常考话题分为24个小类，每个类别都提供了详细且地道的思路。它不仅涵盖了单词、语法，还包括各种想法，帮助你全面解决写作问题！此外，霍普雅思还为大家整理了语料中的重点词伙和句子，并提供填空和翻译练习，让你边看边练，提升学习效率！ 𐟑€适合人群：没有观点的学生逻辑思维有问题的学生单词薄弱、语法混乱导致表达能力较弱的学生任何想要提升写作水平的人快来使用Simon宝典，助你雅思写作一臂之力吧！

北京交通大学MBA面试真题大揭秘！ 𐟍€ 个人面试真题自我介绍你是如何做职业规划的你打算如何利用MBA学习你现在的创业情况如何，国家政策对你们公司的影响你所在公司的工作内容、服务对象、数据来源等具体问题你认为工作经验对MBA的重要性是什么你所在行业的机遇与挑战是什么为什么选择来北京交通大学读MBA 你在就读期间的打算介绍一下你的家乡你在就读期间有什么规划吗你认为北京交通大学为什么会选择你你认为你能给北京交通大学带来什么为什么选择离职你是如何管理你的员工的你是否报考了其他院校的MBA 𐟓š 个人英文使用英文进行自我介绍结合自我介绍里的工作情况，问了工作主要做什么用英语说一下你的爱好职业中遇到的最大挑战是什么说一下你对北京交通大学课程的了解你遇到最多的困难是如何解决的你的同事怎么评价你通过北京交通大学MBA的面试真题，我们可以感受到学校比较注重学生对院校的认可度，建议大家可以多了解学校的课程。

如何将英语提升到接近母语的水平？最近有人问我，英语基础差的人怎么才能提高英语水平。其实，这个问题我也曾经困扰过。虽然我当年在美国读了本科，假期还带过两个学生，他们的雅思首考分别拿了7和7.5的高分，但说实话，我自己在英语上还有很多需要改进的地方。比如，遇到一些特别生僻的专有名词时，我还是会偶尔想不起来。而且，我的口音跟剑桥当地人有点差别，不过这也算是自成一派吧。很多人以为我是BBC出来的，至少是从小就移民的，这可能跟我的流利度和松弛的态度有关。不过，我在英国十年，英语确实一直在进步。无论是遣词造句还是口音语调，某些方面甚至超过了中文。比如我做口译时，中译英非常容易，但英译中反而会忘词，想不起来中文怎么说。很多人总说在国外待久了中文会退化，其实不一定，关键看你用得多不多。我的学习方法就是利用语境，沉浸式地提高英语水平。从C1到C2这段期间，我有意识地学习，因为这个问题似乎对很多同学影响很大，特别是留学和工作。而C2以上就是锦上添花了。其实几年前我就写过相关内容，为了省事，这里总结一下：听力：需要naturalisation（自然化）。平时听新闻、广播、有声书或者英文歌，背景里也放着英语。阅读和词汇：既要读fiction（小说），也要读non-fiction（非小说）。前者能学到学生化的英语或者文学性的修辞，后者则是学术写作。生词一定要记英文释义和用法，不要看中文释义。写作和口语：多积累，努力练习。没有语言环境的话，自言自语也要练，或者自己脑内写作文也行。至于口音问题，其实我没太练过。因为在美国和英国都住过好几年，自然就学会了美音（大家最爱的Valley girl）和英音（英国人都说我口音接近modern RP，就是没有地方性口音的普通话）。我也不太提倡纠结口音，觉得不影响理解就行。但如果有同学特别想练美音或英音，那就多跟外国人讲话。我从大学开始，室友都是选的外国人，因为学的专业、做的工作比较冷门，同学同事也大多是美国或英国人，逼自己不得不讲英语，口音也慢慢地、潜移默化地就改变了。肯定也有人更关心C2以上怎么提高，下次继续分享吧。

考研英语13天背单词挑战心得作为一个新传考研的学生，我的专业课虽然让人头疼，但最让我头疼的还是英语。大学这几年，英语几乎没怎么认真学过。不过，要学好英语，背单词是绕不开的。我从初三开始就用各种背单词的软件，比如百词斩、扇贝、不背单词和沪江疯狂背单词。虽然都用过，但效果嘛，只能说这些软件不太适合我。这次为了考研，我又试了一个新软件——墨墨背单词（见图一）。这个软件非常简洁，简洁到你点进去如果不背单词，就只能退出。背单词时也没有花哨的方法，页面顶上只有一个单词和它的音标，然后让你回忆（当然也可以看英文回忆）。这样就逼得你不得不去记住这个单词的意思。我从2月22号开始背，到今天（3月6号），已经连续背了13天。从最开始150个单词要背一个半小时，到现在180个单词只用了50分钟，这种成就感真的满满。总的来说，墨墨背单词虽然简单，但效果不错，推荐给大家！