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妈妈日语怎么读在线播放_妈妈日语怎么说谐音(2024年12月免费观看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

妈妈日语怎么读

亲子共读两年：我们的收获与感受（一） 𐟌Ÿ如何开启亲子共读之旅 𐟒뤸€是为了语言发展。我们希望孩子的语言能力不要落后，尤其是在多语环境中，我们不想看到他开口晚的情况。 𐟒뤺Œ是Pip and Posy这个IP的契机。无意中看到推荐，本来是为了海运零食，结果却开启了我们的共读之路。看到孩子专注地阅读绘本，收获了那么多快乐，我们既惊讶又欣喜。后来我们又购入了《四季时光》，正好踩对了题材和时机，越来越投入和享受这项亲子活动。 𐟒뤸‰是亲子阅读的收获。随着阅读的深入，我们发现绘本的题材非常丰富，内容中有许多我们容易忽视的洞察力和智慧。我们越来越体会到一种陪伴的享受。 𐟒륛›是读书的经历。在我的人生路上，如果有什么能想到的最对自己有益的事情，就是读书，而不是考学。人生中的功利性收获是因为读书，而更深层次的探索和认知则是通过阅读真正的好书来实现的。读书还能在困难时刻提供排解和慰藉。所以如果有什么是我能传递给我女儿的，那可能真的只有这个。 𐟌Ÿ具体的小收获 𐟒먯�€方面。我们的目标是保持孩子的语言兴趣和基本能力，让他能在社会和家庭中舒适地交流。基本达到了这个目标！妈妈的汉语完胜，爸爸的蒙古语也能简单交流，老师和朋友们的日语也感觉摩拳擦掌，未来可能会争第一（所以我们现在都在努力守住自己的阵地）。英语自然而然地喜欢听绘本看动画，一点点跟读和开口，这就是我们想要的习惯生活中有这种语言。 𐟒륻𚧫‹快乐的读书习惯。 𐟒맾Ž妙的亲子时光。 𐟒먀母亲自己学到了很多。印象最深的就是一本《the rabbit listened》。自己看完后，从心里被感动和学到了真正的爱与关心应该是什么样子。

自制儿童版《论语》中日对照读本分享每天早晨，我都会和几位妈妈一起在线上共读《论语》。孩子们逐渐习惯了听我朗读，甚至在我们读完之后，他们也开始愿意跟着我一起读儿童版《论语》。然而，现有的儿童版《论语》日文字体较大，中文字体相对较小，这让我萌生了自己制作一版中日对照读诵材料的想法。首先，我统计了手头几个版本的儿童版《论语》，共计69句，其中有38句是各版本中重复出现的。于是我选择了这38句进行编排。每一页都设置为中日文对照的形式。考虑到美观性，我只为个别较难的汉字标注了拼音。日语部分的读音也是经过各个版本对比，选取了我认为最适合的发音进行标注。每页的左侧都有五个小脚印，方便记录进度，也寓意着父母和孩子一步一个脚印共同成长。这份自制材料可能在很多细节上仍有不足之处，希望大家多多包涵，同时也非常欢迎提出宝贵的修改建议。希望有更多的宝宝一起读《论语》

𐟌Ÿ豆包的幸运老师𐟌Ÿ 豆包兴奋地跑来告诉我：“妈妈，今天国语考试我得了满分！老师夸我了！” 我好奇地问：“老师怎么说的？” 豆包回答：“老师夸我画画好！” 我忍不住笑了：“你又在试卷上画画了？” 自从豆包爱上阅读后，她的国语成绩有了显著提高，这让我感到非常欣慰。特别是试卷上的画，起初我没看懂，后来结合豆包最近攒钱想买高倍天文望远镜𐟔�Œ才明白过来。她画的上半部分是太阳系，带花纹的是地球𐟌，红色的是太阳𐟌ž，其它是太阳系中的行星。下半部分是随意画的地球𐟌上的小动物。因为老师了解豆包心中有一个热爱宇宙的梦想，所以特别鼓励她，真是用心良苦。其实，老师的鼓励对孩子来说非常重要。记得豆包一年级时，因为听不懂日语，情绪总是很低落。学校安排了专门老师每周给她上两节日语课。除了教她日语，老师有时还会和她一起做数学题，谈谈心。豆包很喜欢做数学题，每次做题时老师总是有意在速度上输给她，并且对她大加赞赏，还夸她简直是数学天才！老师的称赞让豆包变得非常自信。无论什么考试，什么题型，即使没见过的她也有信心做出来。她认为自己是数学天才，怎么可能不会呢？这种敢向难题挑战和勇于思考的精神让我非常喜欢。豆包小朋友真是幸运的，来日本两年多，遇到了很多好老师！

孩子语言规划纠结？妈妈们看这里！有时候，妈妈们在孩子的语言规划上会感到迷茫，这可能是因为育儿观和语言观还不够清晰。别担心，这里有一些实用的建议来帮助你理清思路。 𐟌Ÿ 首先，明确你的育儿观。育儿观是关于如何培养孩子的理念。比如，让孩子做自己想做的事，玩自己想玩的玩具，犯错时用善意的方式教育他，塑造他的人格和行为。 𐟓š 接下来，确定你的语言观。语言观是关于语言功能的看法。例如，语言不仅是沟通的工具，更是学习和自我表达的手段。 𐟓… 语言规划的步骤： 1️⃣ 结合孩子的当前需求：了解孩子在不同成长阶段的语言需求。 2️⃣ 妈妈的整体规划：根据孩子的兴趣和目标制定长期的语言学习计划。 3️⃣ 创造“可用之处”的环境：帮助孩子理解学习语言的意义，通过实际运用来增强他们的学习动力。 𐟑𖠦𘪩˜𖦮𕧚„环境需求： 0-3岁：孩子需要在家中听懂父母的语言，这可能是他们的第一语言。 3-10岁：孩子不仅需要在家中听懂父母的语言，还需要在学校听懂老师同学的语言。如果教育得当，中日“听说”能力可以均衡发展。 10-13岁：学校会开始训练日语的“读写”能力，日语逐渐赶上中文，可能成为第一语言。 13岁以后：孩子可能会有归属感的疑问，如“我到底是哪国人？”。这时，尽量减少反叛期的影响，让孩子专心学习。 𐟓 语言整体规划：前期：按妈妈的计划来（孩子没有判断能力）。中期：按孩子的兴趣来（中粤读写）。后期：按孩子的取舍来（哪个是母语）。 𐟌 客观环境对孩子语言能力的要求排序：日语：听说读写，生活考学需求样样精通。英语：听说读写，考学需求样样精通。中文：听说精通，生活需求，读写按兴趣。粤语：尽量能听说，顺其自然。 𐟎戥戥𘌦œ›孩子的能力高低排序：中文→日语→英语→粤语。 𐟌ˆ 你的育儿观和语言观是基础，帮助你制定出最适合孩子的语言规划。记住，每个孩子都是独一无二的，找到最适合他们的方式是最重要的。

妹妹的语言之旅：从日语到中文再到英文妹妹的故事从幼儿园中班开始，她就踏上了日本之旅。日语对她来说，简直是毫无压力，很快就掌握了。她总是听很多故事，是个小话痨，但读写能力却跟不上。于是，妈妈决定从一年级开始，按照国内的进度教她拼音和认汉字。现在，她已经学到了四年级的语文。最近，妹妹又来到了一个英文环境，我们看着她在慢慢适应。妹妹似乎继承了妈妈的文学天赋，在表达方面总是给我们带来惊喜。我们最担心的是，生活的变迁不要耽误了她这颗好苗子。就在一年级暑假前，妹妹把在学校自己种的牵牛花带回家。作为暑假作业之一，她需要浇水、观察和记录，并收集种子。她的作文因此被老师夸奖了。 “第一次种下种子的时候，我心里想：‘什么时候才能长大呢？’” 妹妹写道。 “但是现在，它们都已经长大了，而且开了各种颜色的花。因为要做圣诞节花环，我不得不将辛辛苦苦养大的牵牛花剪掉了。那些带着回忆的牵牛花种子，不能被伤到也不能弄脏，因为我想把它们送给来年的一年级同学。希望来年的一年级同学，也一样细心地照顾好它们。” 妹妹的语言之旅还在继续，我们期待她在各种语言环境中都能如鱼得水，绽放出更多的光彩。

𐟌𘦯女间的情感纠葛｜双线视角的震撼体验《在小山和小山之间》首先，这是一本非常小巧的口袋书，尺寸非常方便携带。内容流畅易读，大约1-2小时就能读完。起初，我对这本书的期望并不高，因为之前看到很多博主推荐，大概知道这是一本以妈妈和女儿双线视角叙述的小说。但没想到这种双线视角的冲击力会如此之大。刚开始读到女儿视角的部分时，对母亲的控诉、不解和稍许的不耐烦让我感同身受。特别是母亲去日本后，每次女儿工作的时候，母亲都要求她陪同去便利店。但便利店离家并不远，只需要拿了东西把卡给店员付钱，甚至不用说一句日语。尽管如此，母亲还是坚持要女儿陪同。后来，我读到母亲的视角部分，对同一件事的叙述是这样的：“最近记性越来越差，连路都记不住。毛毛带我去的超市，走路很近，用她的话说就是‘闭着眼也找得到’。但不知道为什么，要我一个人去我还是很紧张，我觉得我记不住路。” “奇怪的是，眼前的事记不住，过去的事情却越来越清晰了。” 读到这里时，我眼泪瞬间夺眶而出。当我们从不同的视角去看待一件事情时，似乎突然变得不那么难以理解了。不过，这本书的整体故事框架是虚构的；书中的各种小事是现实生活中真实发生过的艺术加工。因此，整本书的故事结构有些单薄。好在它没有像很多文学作品那样严肃、理论化地讨论母女关系，可阅读性更强一些。但因为母女之间身处不同的时代，经历不同的事情，双方在成长过程中带给对方的影响和伤害并不是一句话或者某一件事可以完全理解和原谅的。双线视角的书写确实给我带来了一些惊喜；小说的后记因为是作者真实的情感抒发，反而更加打动人。仅就这本书而言，我可以说出“我们与父母之间再多的矛盾和争吵，最终都是因为互相在乎和相爱。”但现实生活中只会更加复杂。我可以和家庭幸福但生活中有一些矛盾的朋友说：“我推荐你看看这本书，或许有时候也会忽略掉我们带给母亲的伤害。”但我无法对本就身处于家庭非常不幸福的朋友说出这样冠冕堂皇的话，因为这本就是一种伤害。大家，仁者见仁，智者见智吧。

中国人学日语声调，简直降维打击！你知道吗？中国人学日语声调，简直就是一种降维打击！𐟘Ž 日语的声调是怎么回事？首先，汉语普通话有四个声调：䁠㡠玠㠣€‚而标准日本语则把音调的高低变化称为声调：高➡️低，低➡️高。举个例子吧：比如【妈妈】这个词，普通话读音是（m䁠ma），第二声是轻声。但对于日本人来说，这是声调高➡️低的变化。再比如【我妈】这个词，普通话读音是（w璠m䁯𜉯𜌥﹤𚎦—妜줺𚦝娯𔯼Œ则是声调低➡️高的变化。还有【我妈妈】，普通话读音是（w璠m䁠ma）。对于日本人来说，这是声调低➡️高➡️低的变化。再来一个：【我的老家】，日本人听起来声调变化：低高低高𐟘𕢀𐟒룀‚ 又比如：【中华人民共和国】，日本人听起来的声调变化如上图所示𐟘룀‚ 为什么日本人觉得难？因为一个日语单词，只允许声调下降0次或1次。一个词不能频繁降。𐟑Œ 好吧，他们难，我们就简单了。降维打击听过吗？𐟘‰ 言归正传，咱们来学习日语的声调类型。新标日教材很贴心，词汇都标记了声调的变化，照着读就可以了。但一般日语单词是标记类型，0型，1型，2型，3型…… 记住声调的三个规律，就会读所有的日语词汇了： 1⃣️单词的第一个音和第二个音必定有高低变化，高→低或低→高。 2⃣️几型就代表单词的第几个音出现高→低变化。 3⃣️一个单词只有0次或1次降调。根据规律1⃣️，没有高低变，那么就有低高变。根据规律2⃣️，没有高低变，则为0型。所以0型的声调特征：低➡️高，例如：もり（森）。1型：高➡️低，例如：はい。2型：低高低，例如：あおい（青い）。3型：低高高低，例如：せんせい（先生）。4型：低高高高低，例如：にほんじん（日本人）。结尾：适合小白及自学者的保姆级笔记，如果对您有帮助，请多多支持，点赞、收藏、评论、分享，四连的话就太优秀了𐟘Š。未完待续，敬请期待后续笔记。

土豆的奇妙冒险：一本绘本带来的快乐魔法自从读了这本《土豆！土豆！》的绘本，我就被它深深吸引了。这本书由日本的长谷川义史创作，画风独特，丑萌丑萌的，让人一眼就能认出他的作品。长谷川义史的才华真是让人佩服，他边说边画，讲了一个抓鳗鱼的故事，用毛笔在大白纸上画得特别丝滑，配上叽哩哇啦的日语，真是喜感十足。这本绘本讲述了一个关于土豆的悲伤却搞笑的故事。土豆在作者的笔下焕发生机，不仅有了名字，还有了爸爸妈妈。土蛋蛋一家人从北方来到了一家蔬菜店。周六的清晨，爸爸土叭叭被山田太太买走了，然后上演了一场大离别戏码： 𐟥”：“爸——爸——，再——见——！” 𐟥”：“土蛋蛋，你要好好的啊！” 这真是一个让人心酸的故事。伤心的故事接连上演，妈妈土玲玲、妹妹土沫沫也都被买走了。比起离别，被剩下也挺让人伤心的。所以虽然土蛋蛋最终被买走，来到了青木太太的家，但一想到全家人都分开，他还是难过地想妈妈了，他们还能见面吗？周一的幼儿园里，午餐时间，小朋友们一打开便当盒，惊讶声传来： 𐟥”：“哟，这不是土蛋蛋吗？” 𐟥”：“爸、爸爸，是你吗？” 𐟥”：“你变成炸薯饼了？看，爸爸变成炸薯角了。” 更惊喜的是妈妈变成了土豆沙拉，还有妹妹土沫沫、表弟土溜溜、姑妈土呱呱都在，原来小朋友们都喜欢土豆呢！小朋友们脸上洋溢着笑容，被这种巧合打动了，土豆们也沉浸在重逢的喜悦里，完全忘记了接下来的命运。读完这本书，我也忍不住感慨，没有他喜欢吃的土豆丝啊，于是立马厨神上身，做了一盘青椒土豆丝，边吃边听《土豆！土豆！》，用幽默来下饭！这本书真是太有趣了，不仅让人捧腹大笑，还让人感受到了土豆的魅力。每当我心情不好的时候，都会想起这本书，想想那些可爱的土豆们，心情瞬间就好了起来。

考研还是出国？人生转折点的选择故事 𐟎“ 大学三年级时，同学们纷纷做出了考研或实习的决定。我则陷入了迷茫，因为我的专业是英语翻译，心中一直有个想法：学语言的我，一定要出国学习，在语言环境中更快提升自己。因此，我并没有考虑考研，但具体去哪个国家，我当时还是很迷茫。 𐟌 由于我在大连上学，学校的日语课程与日本的大学有密切联系。我二外是日语，所以考虑去日本留学。了解到一些日本学校有英文项目后，我认为即使日语不太好也能去读书。但后来，我咨询了学姐，发现这个想法不太可行。首先，我需要先去日本读一至两年的语言学校，然后再申请硕士学校，这样算下来要花四年的时间才能读完硕士。考虑到时间成本和我的日语水平，我最终放弃了去日本留学的想法。 𐟒젤𙋥Ž，我与已经工作的哥哥姐姐们聊了聊，他们建议我去英国读硕士。这是我第一次对英国留学有概念。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们觉得英国硕士只需要一年时间，还能提升我的语言能力和专业水平，非常赞同我的决定。于是，我开始申请英国留学。 𐟓š 当然，准备申请的过程中也付出了很多努力。下期我会详细分享如何从双非本科申请到爱丁堡大学。

母亲节快乐！努力的孩子不会被辜负祝福所有的妈妈们，母亲节快乐！𐟌𘰟Œ𜰟Œ𛊊2023年，我也成为了妈妈，这是我第一个母亲节。感谢妈妈的付出，虽然做妈妈不容易，但我觉得更多的是幸福。在自己努力做好女儿的同时，我也努力成为孩子们的小太阳妈妈。从小到大，我从未羡慕过别人的家庭和爸妈。虽然家里条件普通，甚至不如很多同学和朋友家，但爸妈的爱从未缺席。他们的爱让我感到无比满足和幸福。在我经济独立之前，爸妈总是尽力满足我的需求。记得小时候，同学们零花钱很少，而我有好几块的零花钱。初中时，其他同学只有几块钱零花钱，爸妈一周会额外给我20元零花钱。高中时，大部分住校同学伙食费在300到400元之间，爸妈每个月会给我500元伙食费。衣服虽然买的不多，但都是能力范围内最好的。大学时，开销大了起来。2013年，光谷的房价只有七八千一平米，妈妈一次性给我20000块钱，让我学习日语和学车。我在武汉读大学，每次开学来学校，妈妈都给我做好几十斤牛肉干带来。大学没毕业之前，我就开始努力工作和赚钱，希望通过自己的努力让家人过上体面和让人尊重的生活。通过自己的努力，我实现了经济独立，做销售赚了一笔不菲的钱，带爸妈去新马泰旅游，送爸妈去国内旅游，给妈妈买了养老金，让她不用羡慕体制或者单位退休可以有退休金拿的人，也给爸妈存了一笔6位数以上的存款，让他们老有所依。当了妈妈以后，我更加明确目标，一定要通过自己的努力，争取年薪百万以上，照顾好自己和家人，给孩子们还有家人们更加高幸福指数的生活。这也是我一直以来努力工作赚钱的意义。

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