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拔萝卜歌词前沿信息_拔萝卜歌词儿歌(2024年12月实时热点)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：教程更新日期：2024-12-05

拔萝卜歌词

如何帮助宝宝自主入睡：从摇篮到床上的过渡宝宝从出生起就一直和我们同床共枕，白天在摇篮里睡得香甜，但一到晚上就变得格外清醒。每次把她放到床上，她就会立刻醒来并开始哭闹。前两个月，她吃饱了就睡，睡饱了就吃，虽然不需要我们过多哄睡，但通常要到深夜甚至凌晨一点才入睡，真是让人疲惫不堪。到了第三个月，宝宝开始需要在摇篮里摇动至少半小时，我们还会唱《虫儿飞》和《拔萝卜》等歌曲来哄她。现在，宝宝已经满三个月了，起初我们没有给她听儿歌，她对音乐并不敏感。半夜时分，她会开始寻找妈妈，一定要和妈妈在一起，头埋进妈妈的臂弯里，伴随着老式的无歌词哄睡调，一分钟内就能入睡。接着我们会继续哄她，直到她基本熟睡后再放到床上，大约需要15到20分钟。现在夜晚温度很低，宝宝又睡得晚，通常要到零点左右才入睡。我们边走边唱，她也冷我们也冷。于是我们试着让她躺着哄睡。 “Monkey”非常有效，前奏一起她就知道这是睡眠曲，再加上轻轻地拍肩和陪伴，她很快就会闭上眼睛。当然，奶嘴是不能拿掉的，她愿意吃我们就知道她在给我们释放哄睡信号。现阶段的总结就是安抚奶嘴➕哄睡神曲➕轻拍➕哦哦哦。有时候即使做了这些也不行，我们就一把把孩子拉到怀里，轻轻拍背，再大声点哄唱哦哦哦，很快就安静了。等她安静后，再把她挪到睡觉的位置。所有的方法都是一步一步实验和摸索出来的，找到最适合她的方式，让她最舒服。

SSS儿歌打印版，启蒙好帮手！ 𐟎ˆ 什么是SSS儿歌？ SSS儿歌，全称“Super Simple Songs”，顾名思义，就是那些超级简单的儿歌。它的歌词重复、句型简单、旋律轻快、语速适中，内容丰富多彩，有点像我们小时候听的“小白兔白又白”、“拔萝卜”、“两只老虎”这些经典儿歌。 𐟌Ÿ 为什么要听SSS儿歌？ SSS儿歌不仅歌词简单，旋律轻快，而且内容涵盖颜色、动物、情绪、身体部位、交通工具等各个方面，非常适合作为英语启蒙教材。再加上有配套的动画，可以充分激发小朋友的兴趣，让他们一看就会爱上。 𐟑‚ 什么是“磨耳朵”？ “磨耳朵”其实就是培养孩子的语感，通过熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏来增强语感。同时，配合TPR（全身反应教学法）做亲子互动，实现“可理解性输入”。 𐟓š 如何学习SSS儿歌？首先，先看儿歌的动画。每首歌大概只有3-5分钟，如果每次按十首歌为一个单元，每天花半个小时循环听完，一周或两周换一批歌，坚持听半年到一年，基本上所有歌都能不看动画唱熟了。接着，只听儿歌的音频。在前期看动画的基础上，大部分的歌词不需要单独解释，孩子自己就能理解。有些难的单词可以解释一下，做到可理解性的输入。最后，随时复习歌词中的单词或句子，不断重复加强，加深对所学单词和句子的理解，输出就变成是自然而然的事情。 𐟓㠥‘音的重要性幼儿的模仿能力很强，多看多听原版视频音频，发音都不会差。但如果发音不好的话，建议找个老师或者视频好好学学。虽说语言在于交流，能听懂就OK，但是一口塑料味的英语实在是很折磨人。 SSS系列歌曲是公认的英语启蒙利器，为了帮助孩子更加有计划地学习，我们给大家整合了打印版。希望这些资源能帮助到大家的孩子更好地学习英语！

小蓝鸟发声书，哪款适合娃？在为宝宝挑选发声书时，我注意到了来自澳洲的Ditty Bird小蓝鸟品牌。这个品牌的发声书以小开本、圆角硬纸板制作，画面简洁，非常适合小月龄的宝宝。特别是它们的儿歌系列，非常适合用于双语启蒙。小蓝鸟的发声书系列众多，国内正版引进了儿歌系列中的4本，其他系列则需要购买海外原版。以下是我对各个系列的选择和评价： 𐟚룀First 1000 words】系列：这个系列对于小月龄宝宝来说有点复杂，而且一个发声按钮对应多张单词图片，无法实现一对一点的读认知。建议等宝宝稍大一些，直接选择毛毛虫的经典单词书。 𐟚룀声音】系列：我已经有了性价比更高的《听，什么声音》全套以及尤斯伯恩的几本经典款，声音重复度高，所以这个系列没有购买。 𐟚룀主题】系列：这个系列的内容很有创意，涉及国家和生日等主题，但小宝宝可能难以理解。 ✅【英文儿歌】系列：最受欢迎的两本是children's songs和nursery rhymes，都是经典童谣。虽然国内有平价引进版，但质量略差。推荐优先购买原版。我已经买了彩虹兔欢唱童谣，曲目高度重合，所以最后入了另两本action songs和learning songs，前者可以搭配舞蹈动作表演给宝宝看，后者宝宝大一点了也可以学ABC和数数。 ✅【音乐】系列：我凭个人喜好盲买了Music of Mozart。虽然尤斯伯恩也有莫扎特发声书，但对比了下曲目，小蓝鸟这本更经典一些，收录了我小时候练过的土耳其进行曲和小星星变奏曲。 ✅【中文儿歌】系列：不会英文的长辈带娃最爱，买的时候没想到是小蓝鸟里乐宝听的最多的一本，我买的是vol.2，网上看了下感觉vol.1拔萝卜的歌词有点不对𐟘…。此外，小蓝鸟最近还推出了触摸发声书和黑白卡发声书等新产品，但建议大家还是购买经典版本。这个品牌的价格相对较高，不建议一口气买太多。以后再说说尤斯伯恩发声书的选购哈哈。

幼儿园公开课《拔萝卜》音乐教案 𐟎𖩟𓤹《拔萝卜》教案𐟎𖊊𐟎𜦴𛥊觛‡：情感目标：能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。认知目标：学习歌曲，在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。能力目标：想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。 𐟎𜦴𛥊襇†备：与《拔萝卜》内容相关的课件。老公公、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的头饰。 𐟎𜦕™学过程： (一)导入活动：播放课件，请幼儿欣赏故事。欣赏完故事，提出问题：谁第一个来拔萝卜他拔不动的时候请谁来帮忙的谁第二、第三、第四、第五、最后一个来拔萝卜 (二)学习演唱歌曲：播放歌曲课件，幼儿初步认识歌曲节奏。学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手节奏。接下来重点教唱第一段：教师边范唱边做拔萝卜的动作，让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍，然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。分角色演唱。将幼儿分成五个组，分角色演唱，跟着音乐做拔萝卜的动作。 (三)想象并模仿歌曲中各角色的行走动作：分段练习表演。提出问题，老公公是什么样子的让幼儿自由模仿老公公走路的样子及说话的语调，可请表演能力强的幼儿演示一下。然后引导幼儿总结并扮演老公公进行表演，让幼儿初步体验歌表演的乐趣。接下来按着角色的顺序，带领幼儿学演每个角色。完整表演，巩固各角色的动作。在分析每一个角色的形象特征之后，带领幼儿完整地表演一遍，加深对角色形象的巩固。 (四)分角色表演：请幼儿自由组合，5人一组，互相商量分配角色，教师为表演者戴上头饰，进行表演。 (五)活动结束：提问：他们用力把大萝卜拔出来了会去干什么呢如果你有一个这么大的萝卜会怎样让幼儿发挥想象说一说萝卜的用处，迁移幼儿的生活经验。 (六)活动延伸：

𐟓š一年级上册拼音词语拼读大挑战！𐟎‰ 𐟎ˆ 5️⃣ zcs 字母组合拼读 𐟎ˆ 6️⃣ zh ch sh r 字母组合拼读 𐟎ˆ 7️⃣ ai ei ui 复韵母拼读 𐟎ˆ 8️⃣ ao ou iu 复韵母拼读 𐟓– 练习词语： su du - 速度 nu - 子女 ge ci - 歌词 Z1 - 祖国 si she - 宿舍盒子二fu - 二胡 zu mu - 祖父 Cu XI - 祖母粗细 fa - 理发 tuo di - 拖地 eyu - 鳄鱼 bouo - 菠萝 ba tuo - 拔萝卜 lotuo - 骆驼 wuya - 鸭梨乌鸦 v - 五六七八九十 Z - mayi - 桔子蚂蚁 qiuyou - 秋游 qido - 走木桥 ZOU - 留下来皱眉头

职场与生活哲学：曾宝仪的智慧分享最近发现了一档宝藏访谈节目——《职人访谈录》，真是让人眼前一亮。这档节目由王耀庆发起，曾宝仪作为嘉宾，探讨了很多职场和生活中的哲学思考。在自然的环境中讨论严肃话题，感觉特别解压和舒缓。特别要提的是曾宝仪，她这几年的综艺节目丰富多样，见证了很多人的成长，自己也收获了宝贵的经验。她那种从容、认真、诚恳的态度，真是让人佩服。她有一种在平和中引导你的力量，就像拔萝卜一样，虽然看起来轻松，但实则充满力量。这期访谈中有许多金句，值得细细品味。比如：最富有的人是什么人？是那些能够自由运用自己时间的人。过去、现在和未来是同时存在的……你的当下决定了你的过去和未来。我们每一个选择都很重要。我努力活出了生命，这就是我给这个世界的讯息。我们不会小看我们做的每一个选择，说的每一句话。这些话不仅让人深思，还能激发内心的力量。曾宝仪还推荐了一本书《致富心态》，以及Eason的一首歌《陀飞轮》，歌词里充满了哲理。如果你也对这些话题感兴趣，不妨去看看这期访谈，或许会有意想不到的收获哦！

𐟎𖩟𓤹活动《拔萝卜》全攻略𐟎𖊰ŸŽ‰活动目标：情感目标：享受歌唱表演的乐趣，积极参与活动。认知目标：学习歌曲，准确模仿拔萝卜的动作。能力目标：发挥想象，模仿歌曲中角色的行走动作。 𐟎ꩇ点与难点：重点：理解歌曲内容，掌握角色动作。难点：通过想象模仿角色的行走动作。 𐟎ˆ活动准备：与《拔萝卜》相关的课件。角色头饰（老公公、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）。 𐟎𕦕™学过程：导入活动：播放课件，讲述《拔萝卜》故事。提问互动：谁第一个来拔萝卜？他拔不动时请谁来帮忙？其他角色又是如何参与的？学习歌曲：播放歌曲，初步感受歌曲节奏。教唱歌曲：带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手打节奏。重点教唱第一段。角色表演：让幼儿根据歌曲内容，模仿各个角色的行走动作。通过这一系列活动，孩子们不仅能学会歌曲，还能在表演中感受到歌唱的快乐！

𐟎𙥄🧫婒⧐𔧮€易曲谱15首 𐟓š为小朋友们精心整理了15首超简单的儿童钢琴曲谱，每一首都附带了歌词，让孩子们在弹奏的同时也能唱出美妙的旋律。𐟎𖊊𐟎𕣀Š我说谢谢你》：感谢有你，世界更美丽，这首歌让孩子们学会感恩。 𐟎𕣀Š我上幼儿园》：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，简单明了的歌词，适合小朋友们刚入园时的心理状态。 𐟎𕣀Š哈巴狗》：一哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黑幼黑幼，这首歌的旋律欢快，能让孩子们感受到快乐的气氛。 𐟎𕣀Š小老鼠》：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，这首歌的歌词有趣，能让孩子们在弹奏中感受到乐趣。 𐟎𕣀Š粉刷匠》：我是一个粉刷匠，粉刷本领强，这首歌让孩子们在弹奏中体验劳动的快乐。 𐟎𕣀Š两只老虎》：两只老虎，跑得快跑得快，这首歌的旋律轻快，适合小朋友们活泼好动的性格。 𐟎𕣀Š拔萝卜》：拔萝卜拔萝卜，嘿呀嘿呀拔不动，这首歌的歌词富有童趣，能让孩子们在弹奏中感受到拔萝卜的乐趣。 𐟎𕣀Š新年好》：新年好呀新年好呀，祝贺大家新年好，这首歌让孩子们在弹奏中感受到新年的喜庆氛围。 𐟎𕣀Š铃儿响叮当》：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，这首歌的旋律欢快悦耳，能让孩子们在弹奏中感受到节日的快乐。 𐟎𕣀Š洋娃娃和小熊跳舞》：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，这首歌的歌词富有节奏感，能让孩子们在弹奏中感受到舞蹈的快乐。 𐟎𕣀Š找朋友》：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，这首歌让孩子们在弹奏中学会交朋友。 𐟎𕣀Š宝孕宝贝》：两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜，这首歌的歌词富有创意和想象力，能让孩子们在弹奏中感受到童年的美好。 𐟎𕣀Š小星星》：一闪一闪亮晶晶挂在天上放光明，这首歌让孩子们在弹奏中感受到星星的闪烁和美丽。 𐟎𕣀Š小兔子乖乖》：小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来，这首歌的歌词富有童趣和故事性，能让孩子们在弹奏中感受到小兔子的可爱和勇敢。 𐟎𕣀Š小蜜蜂》：嗡嗡嗡嗡嗡嗡大家一起勤做工，这首歌让孩子们在弹奏中学会勤劳和团结协作的精神。

幼儿园公开课教案《拔萝卜》 𐟎𖠩Ÿ𓤹《拔萝卜》教案 𐟎𖊊𐟎‰ 活动目标：情感目标：能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。认知目标：学习歌曲，在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。能力目标：想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。 𐟓Œ 活动准备：与《拔萝卜》内容相关的课件。老公公、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的头饰。 𐟓– 导入活动：播放课件，请幼儿欣赏故事。欣赏完故事，提出问题：谁第一个来拔萝卜他拔不动的时候请谁来帮忙的谁第二、第三、第四、第五、最后一个来拔萝卜 𐟎𕠥�𙠦𜔥”𑦭Œ曲：播放歌曲课件，幼儿初步认识歌曲节奏。学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段：教师边范唱边做拔萝卜的动作，让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍，然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。分角色演唱。将幼儿分成五个组，分角色演唱，跟着音乐做拔萝卜的动作。 𐟎�ƒ𓨱᥹𖦨᤻🦭Œ曲中各角色的行走动作：分段练习表演。提出问题，老公公是什么样子的让幼儿自由模仿老公公走路的样子及说话的语调，可请表演能力强的幼儿演示一下。然后引导幼儿总结并扮演老公公进行表演，让幼儿初步体验歌表演的乐趣。接下来按着角色的顺序，带领幼儿学演每个角色。完整表演，巩固各角色的动作。在分析每一个角色的形象特征之后，带领幼儿完整地表演一遍，加深对角色形象的巩固。 𐟑堥ˆ†角色表演：请幼儿自由组合，5人一组，互相商量分配角色，教师为表演者戴上头饰，进行表演。在这个环节中，照顾到了每一位幼儿，让他们都能参与到表演的活动中，体验歌唱表演给他们带来的快乐，充分激发了每一位幼儿的表演欲望，为每一位幼儿提供表现的机会。 𐟔š 活动结束：提问：他们用力把大萝卜拔出来了会去干什么呢如果你有一个这么大的萝卜会怎样让幼儿发挥想象说一说萝卜的用处，迁移幼儿的生活经验。 𐟌𑠦𔻥Š襻𖤼𘀀

幼儿园小班公开课ppt课件 𐟌ˆ活动目标：让孩子们认识各种萝卜，初步了解它们的特征。激发孩子们的探索欲望，体验发现乐趣。 𐟎𖦴𛥊襇†备： PPT课件：《拔萝卜》歌曲视频;“各种萝卜”组图;《拔萝卜》歌曲音频。 𐟎𕦴𛥊訿‡程：一、播放《拔萝卜》歌曲视频，引出活动主题。讨论：儿歌中的人们在做什么？你们见过萝卜吗？萝卜都有什么颜色？萝卜长什么样？二、展示“各种萝卜”组图，引导孩子们初步了解各种萝卜的特征。讨论：白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜分别长什么样？它们的皮和里面分别是什么颜色？这四种萝卜长得一样吗？哪几种萝卜长得比较像？小结：白萝卜皮是白色的，里面也是白色的；红萝卜皮是红色的，里面是白色的；胡萝卜皮是橘黄色的，里面也是橘黄色的；绿萝卜皮是绿色的，里面是白色的。三、师幼交流讨论四种萝卜的好处，引导孩子们知道要适当多吃各种萝卜。讨论：你们喜欢吃萝卜吗？为什么？萝卜对我们的身体有什么好处？小结：白萝卜可以促进消化，提高食欲，冬天多吃白萝卜还可以让我们的皮肤不那么干燥；胡萝卜对我们的眼睛好，还可以增强记忆；绿萝卜可以增强我们身体的免疫力，让我们不容易生病；红萝卜也可以增强我们身体的免疫力，还可以预防癌症。四、播放《拔萝卜》歌曲音频，组织孩子们玩游戏“拔萝卜”。教师讲述玩法：教师充当萝卜蹲在教室前面，音乐开始后，一名幼儿跑上前拉住老师的手，开始拔萝卜。跟随歌词前一名幼儿招呼后面的小朋友上前一起拔萝卜，一直重复直至歌曲结束。幼儿愉快游戏。交换角色，几名幼儿充当萝卜，教师和其余幼儿一起拔萝卜。 𐟎‰活动结束，孩子们在愉快的氛围中结束了对萝卜的探索之旅！

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