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量可以组什么词在线播放_梁可以组什么词(2024年12月免费观看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

量可以组什么词

托福听力提分秘籍：笔记、真题、精听在托福考试中，听力可是占据了三个科目的位置！除了听力本身，综合口语和综合写作也都涉及到听力。如果这三项都像听天书一样听不懂，那可真是有点难受了。对于很多中国考生来说，听力比阅读更难，练习的成本也更高。大多数同学在听力上都会遇到以下几种情况：词汇量少听不懂、笔记记不来、注意力不集中、无法理解听力材料的正确意思... 针对这些问题，托福教研组总结了三个非常实用且可行的提高听力的技巧和方法，同学们可以根据自己目前的分数段来规划适合自己的练习方法哦~ 各分数段的提分建议 13-17分总分大概80分不到一些，这个分数段的同学们词汇是认识的，但听力时反应不过来。原因：听力词汇熟悉程度不够建议：需要加深背诵level词汇，达到1秒内就能反应出听力词汇的首要目标。 18-22分总分在80分左右，这个阶段的同学们听得懂词汇，但词汇在句子中可能会出现听不出的情况：听清了说的什么词，但没有理解意思。原因：对语法的掌握程度不够，听听力句子的时候需要对句子成分进行预判建议：精听听抄-听清听写下来这句话的含义，不需要抠字眼。听懂70-80% 就可以全对逻辑理解，第一部分第二部分分别讲的是什么以及他们两段之间的关系。 22分以上总分大概85分以上，这个阶段的同学们已经能够基本听懂，但仍然会出现由于听不全、注意力不够集中导致的失分情况。建议：记笔记，听记兼容-缩写、符号、逻辑之间的关系该用什么箭头符号表示。听记不是同步的，听的内容放在脑子中。希望这些建议能帮助大家在托福听力上取得更好的成绩！加油！𐟒ꀀ

幼儿园大班识字量少？试试这些方法吧！昨天在一个初中家长群里，有位妈妈提到她家孩子上一年级，识字量不够，问大家有没有好的建议。我分享了自己的经验，觉得可以从以下几个方面入手：带孩子外出时教识字 𐟛’ 每次带孩子去超市、景点、电影院、饭店等地方，不要求多，每次只让孩子记住一个字。家长可以简单告诉孩子这个字的意思，怎么组词，或者用在什么场景。回家后，让孩子自己去查字典，找到这个字的主要意思，还能组哪些词，并造句。这样长期坚持，效果会非常好！利用新闻联播练习 𐟓𚊦ˆ‘家孩子在幼儿园时，每次六一儿童节都是主持人，其他孩子自己写不了串词，我家孩子自己背得很快。这都得益于我平时的锻炼。到了小学一年级，我家孩子读数学题也很快，其他孩子读完一道题要2分钟，我家孩子快速阅读，很快就动笔了。让孩子写写日记 𐟓 如果孩子愿意动笔，可以让孩子写写日记。如果孩子内向，要引导他们多表达。有个方法是在每晚7点看中央电视台新闻联播，让孩子挑选一个话题来讲讲，复述主要内容。家长可以引导孩子延伸再讲一讲，把深度和宽度适度拉一下。寒假安排 ❄️ 讨论到末尾，有家长提出小学低年级的孩子如何安排寒假。其实，不要焦虑，让孩子撒手玩，多出去走走。可以去哈尔滨滑雪，去昆明、海南看看风景。在去的路途中，家长要引导孩子看什么、想什么，回来有哪些收获和回忆，哪些能成为后面写作文的素材。希望这些方法能帮到大家的孩子！

今天是第三期了,从前两期我们就能看出一些问题。 ①我们对喻言的舞台表演夸奖太少,每次都要等别人臭嘴一张,我们才反应过来该夸。节目都是全程看的,明明做的好,我们即吝啬夸奖,也缺少夸奖的勇气。𐟙…𐟏𛢀♀️不要被别人牵着鼻子走，带坏风向。 ②对竞技性音综的认知不足。现在看下来,从演出失误和瑕疵中学习进步才是这类节目呈现的东西,舞台要是都完美无缺没必要搞直播竟演,无垫全开麦live,尤其是唱跳大家可以多出去听听是什么样的。追求完美无瑕未免有点太苛刻,到底几个人能做到。松弛感很重要,但是对于第一次的她和我们其实都很有压力,还是要放松心情,都给自己留点上升空间和余地。听三言两语就质疑实力的,我觉得这四年你是才白看才听了。 ③尊重前辈和节目组。歌曲本身演绎难度很大,很多翻唱舞台大家可以去看看是什么样的,这是歌曲自带的难度水准,前辈本身实力就很强,她既然选择挑战,我们就要尊重原唱原创原曲。节目播出以来各种物料宣发都对我们不差,综艺需要看点和冲突,改编曲改词也是节目需要,我们不要为此着急上火,这还只是第一个音综,练好我们的心态和接受度因为这是迟早的事情，要感谢这个机会,有一个舞台算一个舞台,都是好的。这次我们要打提前量,不能跟着节奏跑,该夸的点一定要夸,猛夸！我们不表扬她等着收𐟒𐧚„去诋毁我们再解释太被动了。弹幕一定要发,这个是最影响观感和直观感受的。静待舞台,保持支持和耐心,喻言宝贝加油[哇][哇] 「喻言下一战歌手」「喻言新生代实力歌手」

孙女的语文考了99分奶奶问她：“那一分是怎么丢的？”孙女说：“‘葡萄’的‘葡’字，除了‘葡萄’还能组啥词？”奶奶想了很久，最后说：“这一分咱就不要了，连奶奶都答不上来。奶奶是退休老师，今天她和孙女围坐在桌前，桌上放着孙女那张考了 99 分的语文试卷。奶奶的目光落在那扣掉的一分上，不禁好奇地问道：“乖孙女，那一分是怎么丢的呀？”孙女撅着小嘴，有些无奈地说：“‘葡萄’的‘葡’字，除了‘葡萄’还能组啥词？我想了好久都没想出来呢。”奶奶微微皱起眉头，陷入了沉思。过了一会儿，奶奶缓缓开口：“这‘葡’字还真是不好组词呢。让奶奶想想啊……”孙女睁着大眼睛，满怀期待地看着奶奶，希望奶奶能给出一个答案。然而，时间一分一秒地过去，奶奶依然没有头绪。 “哎呀，这一分咱就不要了，连奶奶都答不上来。”奶奶摇了摇头，无奈地说道。孙女却有些不服气：“那可不行，老师说了，要认真对待每一道题，不能轻易放弃。”奶奶笑了笑，摸摸孙女的头：“你说得对，是奶奶不对。那我们一起来想想这个‘葡’字还能组什么词吧。” 祖孙俩开始绞尽脑汁地思考起来。奶奶说：“要不我们查查字典吧？”孙女连忙点头：“好呀好呀！”于是，奶奶拿出一本厚厚的字典，祖孙俩一起认真地翻找起来。可是，找了好久，依然没有找到除了“葡萄”之外的组词。孙女有些失望地说：“难道这个‘葡’字真的只能和‘萄’字在一起组词吗？”奶奶安慰道：“别着急，也许我们可以换个角度想想。说不定在一些特殊的语境下，这个字可以和其他字组成不一样的词呢。”孙女眼睛一亮：“对呀，奶奶你真聪明！那我们再想想。” 然而，尽管祖孙俩想了各种办法，还是没有找到“葡”字的其他组词。这时，奶奶语重心长地对孙女说：“虽然我们没有找到答案，但我们努力了，这就够了。在学习的道路上，我们会遇到很多难题，但只要我们不放弃，勇于探索，就一定会有收获。可是，那个关于“葡”字的组词问题依然萦绕在祖孙俩的心头。奶奶不禁问道：“这‘葡’字到底还能组啥词呢？难道真的就没有其他答案了吗？（图片素材来源于网络）

如何高效阅读文献：五步精读法 𐟓š 精读摘要：摘要就像是论文的窗口，多数文章通过摘要就能了解大意。只有少数文章需要全文阅读。过分追求全文是浪费，只看摘要也是不够的。大多数文章只需简单浏览标题、摘要，再看几个Figure及Title与Legend，就能掌握大部分信息。 𐟓– 通读全文：第一遍阅读时要认真，尽量理解每句话的大意，最好不查字典。因为阅读论文的目的是获取信息，而不是学英语。查了字典后思维会混乱，往往读完全文不知所谓。可以在阅读过程中将生词做特殊标记，待通读全文后再查找其意思。 𐟓 归纳总结：较长的文章容易遗忘。不过，虽然论文的句子比较长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。 𐟔 确立句子的架构，抓住主题：每个单词都认识，但读完全文却不知道作者在说什么，这是最大的问题。在阅读时要注意大量的关系连词，它们承上启下、引领了全文。西方人的文献注重逻辑和推理，从头到尾是非常严格的，进行的是大量重复、新旧观点的支持和反驳，有严格的提纲。读每一段落都要找到他的主题，往往是很容易的，其他无用的信息可以一带而过，这样会节约大量的时间和精力。 𐟓ˆ 增加阅读量：对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，可以融汇贯通，自然就会由量变发展为质变了。

吉祥航空乘务员面试全攻略，轻松通关！ 𐟌Ÿ 海选环节首先，50人一组进入面试房间排队站好，会有三个评委在场。他们会询问有没有英语四六级或小语种证书的举手，这时评委会下来挑选几位。全程不需要说话，保持微笑就好，记得用标准的礼仪站姿。尽量和离你最近的评委微笑对视，让她注意到你的存在。如果觉得你可以，他们会在简历上签字打勾。接下来，去旁边排队拖鞋量身高，身高会压低二三厘米左右。如果身高不够，就会被当场淘汰。一组大概会有5-6人通过。 𐟎䠥ˆ试环节十人一组进入面试房间，有四五位考官从一号开始做自我介绍。他们会提供模板（本组几号、姓名、来自哪里、家里几口人、做什么工作、个人特长爱好）。自我介绍完后，会读一段广播词，有30秒的准备时间，不用紧张，流利地读出来就行。考官们会下来近距离检查你的疤痕、皮肤状态，以及形体。考官们会给出一些建议，这点我觉得吉祥航空做得很好，指出问题会让你改正。结束后在门口等结果，考官犹豫不定的会被再次叫回去。大概10进4通过的同学会有一个初检，检查疤痕、耳朵、鼻子、脊柱侧弯、色盲色弱和狐臭。没什么问题的会给你发一张复试通知单。 𐟓š 复试环节复试上午会做一些简单的心理测试和一些企业文化的测试，都很简单。下午是复试英文自我介绍，简短熟练，发音尽量标准。可以准备得简短一点！希望这篇攻略能帮到你，祝你顺利通过面试，成为吉祥航空的一员！𐟛뀀

思维导图：音标记单词的超级助手 𐟓š 嘿，亲爱的朋友们！今天我要和你们分享一个超级棒的学习方法——思维导图。它能帮助我们更有逻辑、更清晰地记忆和掌握音标。什么是思维导图？简单来说，思维导图就是用关键词、图形和颜色等方式，把知识结构化整理和连接起来，构建一个既有层次又有关联的学习图谱。这样一来，我们在学习过程中能够更加直观地看到知识之间的联系，加深记忆，提高学习效率。思维导图在音标记单词方面的神奇之处思维导图在音标记单词方面特别有用！我们可以把每个音标作为中心主题，然后根据相似的发音规律，把相对应的单词连接在一起。比如，对于发音类似的单词组，我们可以用相同的颜色标注，用箭头表示它们之间的联系。这样一来，在记忆单词的同时，我们也能更好地掌握音标。分类记忆，拓展词汇通过思维导图，我们还可以将同一音标下的单词按照词性、用法等分类，进一步拓展我们的词汇量。比如，对于某个音标的名词，我们可以将其扩展为动词、形容词等不同形式的单词，构建一个更为全面的学习框架。这样做不仅有助于巩固记忆，还能够提高我们的表达能力。可视化的优势思维导图的另一个大优势是可视化。通过在思维导图中添加图片、图标等多媒体元素，我们可以更生动地呈现单词的意义和用法，进一步激发我们的学习兴趣和记忆效果。这就是我对思维导图助力音标记单词的介绍！你们有没有试过这种学习方法呢？快留言分享你的经验和心得吧！一起开启高效学习的新篇章吧！𐟒갟’

三上生字过关：让孩子轻松掌握！大人们常常觉得，一课就十来个生字，要求孩子会认、会写、会组词，这有啥难的？其实，对于那些学习好的孩子来说，生字过关根本不在话下。真正需要帮助的是那些中等和后进生。所以，我们要根据孩子的实际情况来设定不同的目标。前面提到的只是底线，除此之外，还有拔高线。《花的学校》生字过关小妙招提升思维——自悟 “假”这个多音字是个考点。很多孩子都知道它有两个读音。我们可以换个方式来教，比如给两组词： 1）真假、假装、真真假假、真假难辨； 2）假日、放假、暑假、假期。让孩子自读，全对的话就算过关。接下来，重点来了，问孩子这两组词中的“假”意思有什么不同。第一组中的“假”和“真”相反，第二组中的“假”是放假的意思。然后点出：什么情况下读ji环𜌤𛀤𙈦ƒ…况下读ji㠯𜌦˜Ž白了吗？这样孩子自己悟出来的知识，记得更牢。趁热打铁，检验一下：暑假（ji㠯𜉣€假冒（ji环𜉣€病假（ji环𜉣€休假（ji㠯𜉣€‚ 拓展扩词——增加词汇量 “狂”这个字，通常我们组词为“狂风”。其实，还可以学一些成语，比如“狂风暴雨”、“狂风怒号”。风发怒了是狂风，那人发怒呢？可以延伸出“狂怒”、“发狂”。其实，这个词也发生在你身上，比如你看书非常专注，妈妈叫你吃饭你都不理睬，这就是“痴狂”，成语叫“如痴如狂”。立足本意拓展，认一些课外的新词和成语，丰富词汇量。顺便提一句，“狂”字的反犬旁不好写，趁机学写这个字，动笔记忆更牢。用力在难点——杜绝错别字 “荒”这个字容易出错。看图：戈壁，给词：荒野、荒地、荒凉、荒无人烟。懂了意思么？意会了就不需要解释。学成语：兵荒马乱、落荒而逃，再给图：一张战乱逃生，一张狮子被牛群追赶。瞬间意会。有些成语不必解释，图文自悟也是能力培养。继续：课间你和伙伴玩猫和老鼠，你当猫，反而被老鼠们追着跑，这就叫——落荒而逃。活学活用，下次作文写记住这个词。难点：给“荒”加偏旁：“谎”、“慌”，撒谎用语言（言字旁），惊慌是心情（竖心旁），啥都不长就是“荒”无人烟的“荒”。好记不？那流水的“流”呢？多一点最易混淆，怎么记？因为它是水要流出来啊！小结学生字，底线之上，勿忘拔高线。让中等和后进生过关，让优生更上层楼。希望这些小妙招能帮到大家的孩子！𐟘Š

为了这本书，我买了一整套考研英语黄皮书！ 𐟌Ÿ今年考研英语黄皮书的改版真是让人眼前一亮，尤其是新加的语篇研读部分，简直是神器！对于我们这些考研党来说，真的是必备的。结合词汇和解析，做真题的感觉简直不要太爽！ 𐟟㨯�‡研读：多角度深度解析语篇研读要求我们从词汇、短语、语法和句子等多个角度对一年的真题进行预习。通过认真搞懂语篇，对文章进行深刻领会和把握，然后再去做真题。做完真题后看解析，洞悉命题思路和干扰项的选项特征。也就是说，通过黄皮书的解析，我们能够理解为什么命题组老师会在文章的某处设题，设置什么类型的题，正确项和干扰项的设置的题源在哪里。只有搞清楚这些套路，才能真正体会到为什么考研不同于四六级，为什么基础不好的人看每个答案都是正确的，无法判断的时候只能靠蒙和猜。 𐟎€词汇量不够？不怕！今天拿到书翻了一下，发现语篇研读里面还夹着一个真题词汇小册子。这些真题词汇是按照难度、词长进行分类的，内部又按照词频进行排序。大家在做题之前背一下，可以扫清考研词汇的基础障碍，不再睁眼抓瞎。 𐟎€不清楚自身英语水平？没关系！语篇研读有五个部分。第一二部分是词句自测，可以检测一下真题词汇册的背诵效果，顺便评估一下自身的词句水平，调整之后的复习状态。 𐟎€想深入理解真题文章？有办法！第三部分是语篇分析，这部分将真题逻辑做了梳理，可以结合着解析看，能对真题文章有更加深入的理解。 𐟎€想复盘错题总结错因？没问题！第四部分是我最喜欢的，就是试题考后总结。这部分归纳了题目难度系数，总结了错题类型并给出了应对策略，真的是复盘好帮手！ 𐟎€想多刷题巩固知识点？可以！最后一部分就是模拟联系题了，这部分题目和第一二部分不太一样，这部分更加综合，大家可以放在最后做巩固用，刷题练手。总之，这本书真的是为考研党量身定做的，无论是从词汇、语法还是逻辑分析，都做得非常到位。强烈推荐给大家！

托福阅读攻略：破两题技巧终于写到托福备考的最后一篇经验分享了，今天来聊聊阅读部分的练习策略和如何突破每篇最后两题的小技巧~ 𐟌𛠧𛃤𙠦料：我主要用了考满分网站上的TPO资源，刷了40套题。练习小贴士：先做一套TPO试试水，看看自己的阅读能力和词汇量。如果1小时内阅读无压力且做题正确率高，那就重点攻克最后两题；如果觉得吃力，先自查一下问题出在哪里。词汇量问题：用乱序版单词书或者背词App来规划背词计划。长难句问题：每做一篇阅读，遇到长难句就尝试分析句子结构，搞清楚每句话的意思和意群划分（不懂就问！）。阅读量接受性：有些人面对3篇的阅读量会读不下去或者越读越慢。平时练习时以3-4篇为一组模拟考试，让自己习惯这个阅读量。限时练习可以提高阅读速度。做题顺序：先花2分半到3分钟快速浏览全文（这是我突破最后一题主旨题的关键）。一边读一边简记文章段落发展脉络，抓全文思路逻辑但不要每句话都读进去。笔记记什么？记主题句核心意义（简记）。抓每一段的主题句，有些段落开头没有明确主题句则往往和上一段有强逻辑联系，抓段落关系；有些段落主题句不在开头，读的时候带着找主题句的目标读，前面的句子一看就不是主题句（比如举例子）不要仔细读，找标点符号看下一句判断是不是主题句。掌握主题词后最后一题可以带着目标关键词找相应句子。记主题和细节关键词缩写。最后一题往往掺杂了主题和细节，如果不事先建立篇章意识，很容易读后文而忘前文，到最后一题感觉每句话文章都讲过都对而选不出来。在做题前先阅览一遍全文把主题和细节分开很有必要，掌握了细节关键词，最后一题看见那个词就可以直接排除了。完成阅览和主题词笔记后，按照顺序从第一题做到最后。前八题都比较简单，都是细节理解、推理、句子转述之类，读懂了➕平时总结一些错误选项设坑特点即可；第九题句子插入需要揣摩答题区每句话的功能作用，比对给出句子的功能（总结句？例子句？过渡句？）再考虑插入位置。练习注意：备考期坚持每天至少练一套，一方面训练考试时的阅读耐力，另一方面阅读提升需要过程。偶尔切换题材模式，比如天文、生物、考古、历史等。模考练习时发现某题材读起来费劲可以专门训练积累相应词汇。希望这些小技巧能帮到正在备考的你们！祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ