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二年级歌曲前沿信息_抖音很火的歌曲《谁》歌(2024年11月实时热点)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

二年级歌曲

二年级《草原就是我的家》唱歌课听课记录 𐟓 听课记录： 𐟎𖠦팦›𒤻‹绍：《草原就是我的家》 𐟓– 教学情况：老师首先介绍了歌曲的背景和歌词含义，帮助学生更好地理解歌曲。通过随堂思考，老师引导学生分析歌曲的节奏和旋律，培养学生的音乐素养。 𐟎𜠦‹“展活动：老师演唱了三拍子的手曲，帮助学生感受歌曲的节奏。通过小组接龙和展示，学生积极参与，表现出了浓厚的兴趣和热情。 𐟑堥𐏧𛄦𔻥Š诼š 老师将学生分成小组，每组负责排练和展示。小组展示时，同学们表现出色，全班同学一起表演歌曲，增强了班级凝聚力。 𐟓Œ 课堂小结：老师对课堂进行了总结，强调了歌曲的重要性和学习方法。同学们纷纷表示收获满满，对歌曲有了更深入的了解。 𐟎‰ 评议结果：同学们在课堂上表现出色，积极参与，展示了良好的团队合作精神。老师的教学方法和课堂氛围得到了同学们的喜爱和认可。 𐟓š 课后作业：老师布置了课后作业，要求同学们回家后继续练习歌曲，并准备下一次的表演。同学们纷纷表示会认真完成作业，期待下一次的课堂表现。

𐟎𖤺Œ年级上册《小麻雀》音乐课备课指南𐟓š 𐟓– 二年级上册《小麻雀》音乐课备课指南 𐟎𖠦팦›𒥈†析《小麻雀》是一首充满童趣的歌曲，歌词简洁易懂，旋律轻快活泼。歌曲通过描绘小麻雀和小花猫的可爱形象，展现了孩子们纯真、善良的品质。 𐟓– 教学目标知识与技能：学生能够准确演唱歌曲《小麻雀》，并掌握基本的音乐节奏和音准。过程与方法：通过听、唱、演等多种方式，培养学生的音乐感知能力和表现力。情感态度与价值观：通过歌曲学习，激发学生对小动物的爱护之情，培养他们保护环境的意识。 𐟎蠦•™学准备歌曲录音多媒体课件（包含歌曲动画、图片等）打击乐器（如小鼓、碰铃等） 𐟓– 教学过程情境导入播放歌曲录音，让学生感受歌曲的节奏和旋律。教师朗诵歌词，帮助学生理解歌曲内容。节奏练习教师示范歌曲节奏，学生模仿。分组进行节奏练习，确保每个学生都能掌握。演唱指导教师带领学生一起演唱歌曲，注意音准和节奏。分组演唱，互相评价，提高演唱水平。创编活动学生根据歌曲内容，编创简单的舞蹈动作。选择适合的打击乐器，为歌曲伴奏。 𐟓– 课堂小结总结本节课的学习内容，表扬表现突出的学生。布置课后作业：让学生回家后将歌曲唱给家人听，并记录家人的反馈。

𐟎𖥰学音乐课《螃蟹歌》听课记𐟦€ 𐟓š在二年级的音乐课堂上，一首充满童趣的《螃蟹歌》正在上演。这首歌以四川方言演唱，展现了孩子们在河边与螃蟹玩耍的情景，生动有趣。 𐟎𕦭Œ曲分为三段，每段都有独特的情境和情感。第一段，小螃蟹回家，孩子们用歌声和表演模仿螃蟹横着走路，感受曲调的诙谐；第二段，螃蟹自由行走，孩子们通过分角色演唱和表演，体验歌曲中的不同角色带来的情绪变化；第三段，被螃蟹夹住脚的情景，孩子们用着急恳请和开心的情绪来表现。 𐟎𖩀š过这首歌曲的学习，孩子们不仅学会了四川话的演唱技巧，还培养了音乐表演能力和合作精神。这样的音乐课，真是寓教于乐，让人印象深刻！ 𐟒ᦕ™学亮点：用四川话演唱歌曲，增加音乐的趣味性和地域特色；通过角色表演和游戏，让孩子们更深入地理解歌曲情感。 𐟔教学建议：可以在课堂上加入更多互动环节，如让孩子们自己创作动作、编排小故事等，让音乐课更加生动有趣。同时，也可以引导孩子们尝试用不同的方言来演唱歌曲，感受不同地域的音乐风格。

𐟎“ Khan Kids英语启蒙全攻略 𐟌Ÿ 𐟑𖰟“š Khan Kids是可汗学院专为0基础儿童英语启蒙打造的神奇平台！从26个字母开始，一步步引领孩子走向英语世界，直至二年级（G2）水平。 𐟔䠰基础学英路线： 1️⃣ 认识26个字母的形状和名称 2️⃣ 学习字母的发音，如"A"在"apple"中的音 3️⃣ 通过听音和看图，加深字母音的印象，并学习基础词汇 4️⃣ 练习书写字母，夯实基础 𐟑氟Ž蠥�‰班（2-4岁）课程内容： 𐟓– 阅读技巧：了解标题、作者等，学习押韵词和字母歌 𐟖‹️ 书写与语言：练习画线，学唱动物主题歌曲，进行单词互动 𐟎‰ 巩固字母音，扩展听力词汇，阅读分级绘本如Red Rocket、National Geographic等 𐟑簟“š 幼儿园（K级别）课程内容： 𐟔 阅读技巧：深入学习押韵、音节、拼读等，培养阅读理解能力 𐟓– 学术阅读：提出阅读理解问题，学习角色、背景等概念 𐟖‹️ 书写与语言：学习序数词、反义词等，进行阅读练习 𐟑氟“š 一年级（G1级别）课程内容： 𐟔 阅读技巧：精读策略，学习句子结构、标点符号等 𐟓– 学术阅读：提升提问技巧，识别细节和背景，复述顺序等 𐟖‹️ 高频词学习，语法深入：了解词性、句子类型等 𐟑簟“š 二年级（G2级别）课程内容： 𐟔 阅读技巧：学习前缀和后缀，同音异义词等 𐟓– 学术阅读：在G1基础上进行更深入的阅读练习 𐟖‹️ 高频词进阶，语法深化：学习复合词、词根等 ✨ Khan Kids不仅适合英语启蒙初学者，还提供数学、思维训练和西班牙语等丰富资源。快来加入这场英语启蒙之旅吧！𐟌Ÿ

𐟌Ÿ二年级学生的《肚肚狼》读书卡𐟌Ÿ 𐟓š 二年级的暑假书单里，有一本超赞的书——《月光下的肚肚狼》！𐟌™ 看完这本书，我深深被吸引了。肚肚狼是个丐狼，他和包鼠住在一起，月圆之夜会变成王子，唱出美妙的歌曲。𐟎𖠤𛖧š„善良和歌声治愈了很多人，包括好月朋革和其他病人的病。𐟒– 这本书告诉我一个道理：做人要保持善良，别人遇到困难时我们要伸出援手。𐟤 帮助别人也会让自己很开心哦！𐟘„

记录这次「音乐缘计划」美好瞬间从初中二年级开始写文字哼旋律（那时纯纯热爱不知道那叫创作）到大学学习植物科学@华中农业大学课余排演了一部话剧并创作了两首歌曲（现在知道那叫OST…. 毕业后去山区支教了一年那也是我除了教学经验的积累还有写作积累最为旺盛的一年写了很多音乐也有后面大家听到的一些慢慢的就开始写一些影视剧原声歌曲再到唱片专案这一路很感谢大家喜欢听我写的音乐这次感谢宇宁兄再次选择我也特别感谢这位陌生的同学总是不断鼓励我@折一颗酸梅子溜得快接下来更要专注到创作上希望可以用音乐和这世界温暖并肩[心][心][心] 「刘宇宁」「刘宇宁孙伟把叶子唱掉了」「音乐」

音乐治愈法：如何在歌声中找到自我？新朋友建议我，有时候把感情发泄出来会更好。冥想虽然有用，但可能还不够。她告诉我，可以找一些和自己心情契合的歌曲，一直听到自己累了为止，而不是强行停下来。我有点困惑，这样做真的有效吗？上次疯狂发泄还是小学二年级，一个人在卧室里锤被子。哦，还有大学时，我戴上拳击手套去打墙，那次确实很爽。于是，我把这个建议半信半疑地记在心里，准备试试。她接着说，“希望你是一个爱听歌的人。”我笑了笑，没说话。想起自己已经好多年没好好听过歌了。几天后，我发现了一个有趣的巧合：这几年不听歌的时间，竟然和我抑郁的年份重叠了。这些年，不管是什么类型的歌，柔和的还是激情的，歌曲还是纯音乐，我都听不进去，所有的音乐都让我觉得烦躁。昨天回家路上，突然脑海中一直回响着《New Divide》的旋律。这首歌我很久以前就很喜欢，但当时只觉得旋律好听，具体含义不明。今天，我带着咨询师的话，重新看了这首歌。原来，这首歌表达了我内心深处那些无人理解的绝望。甚至我觉得Linkin Park的旋律还是太柔和了，不足以完全表达出我那些歇斯底里的绝望。当年喜欢Linkin Park也是因为他们很疯狂，但我记得翻过他们的电音后还是很失望，不够炸裂。哈哈哈哈哈。

二年级音乐教学计划：让音乐之旅更美妙！ 𐟎𖠦•™材解读：二年级人教版音乐上册教材，以“快乐、创新、实践”为指导思想，通过丰富的音乐体验活动，培养学生的音乐素养、审美能力和创新精神。 𐟑颀𐟏렦•™学计划：我们将采用多样化的教学手段，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，让学生充分感受音乐的魅力。同时，通过分组、合作等形式，提高学生的团队协作能力和自信心。 𐟎𕠨ﾧ若†…容：本学期我们将学习《欢乐颂》、《茉莉花》、《红蜻蜓》等经典歌曲，还将尝试演奏打击乐器、竖笛等，让音乐的种子在你们心中生根发芽。 𐟌Ÿ 期待你的加入，一起感受音乐的魅力！

小学音乐智慧课堂：《草原就是我的家》 𐟎𖤺Œ年级的学生们，你们活泼好动，对世界充满好奇。在音乐课堂上，我们应该让“动”成为主角，利用你们自然的嗓音和灵巧的形体，通过歌曲、舞蹈、图片和游戏相结合的方式，进行直观教学。 𐟓š今天，我们要学习的是《草原就是我的家》这首歌。这首歌选自人民音乐出版社二年级下册，是一首内蒙古民歌。歌曲旋律明朗豪放，节奏整齐，表现了蒙古族儿童对草原家乡的热爱。 𐟎ˆ教学目标：通过学唱《草原就是我的家》，感受蒙古族音乐的风格特点，激发你们对蒙古族及这首歌曲的喜爱。在聆听和模唱歌曲的过程中，能够有感情地演唱歌曲，体会歌曲的内容及旋律的美。准确演唱好歌曲中的附点节奏。 𐟎𖦕™学重点：通过多种方式激发你们对草原的热爱之情，并有感情地演唱《草原就是我的家》。 𐟎𖦕™学难点：准确演唱好歌曲中的附点节奏。 𐟎‰实施流程：激趣导入：教师创设情境，用“小红马”带领同学们走进内蒙古大草原，欣赏草原风光，在欢快而热烈的课堂氛围中，顺势导入新课《草原就是我的家》。 𐟓–教授新课：播放歌曲《草原就是我的家》，体验歌曲。提问：“歌曲的情绪、速度是怎样的？” 学唱歌曲：打节奏：由那达慕大会上的运动项目，引出节奏。通过模仿、聆听，加深对四分音符、八分音符、四分附点音符时值的理解。读歌词：通过拍手、打响指固定节拍，按节奏来读歌词。画旋律线：跟琴学唱歌曲：发声练习结束，由教师弹琴，老师范唱，学生模唱。生生互唱。 𐟒ƒ学习蒙古族简单舞蹈动作：硬腕、软手、骑马、挥鞭等把这些舞蹈动作加入到歌曲《草原就是我的家》。 𐟎‰拓展延伸：加入小乐器，双响筒、串铃、三角铁为歌曲进行创编，分小组讨论，抽小组展示，其他同学继续边唱边舞。 𐟎‰课堂小结：师：通过今天的草原之行，你有什么收获？学生自主总结，教师进行升华。 𐟌Ÿ成效与展望：作为一名音乐教师，通过利用中小学智慧教育平台课程教学备课，我找到新的教学设计与学习的思路。里面大量的微课视频可以进行学习，丰富多彩的PPT资源更是可以直接下载引用。本课则是受智慧教育中小学平台优秀案例的启发，不仅拓宽了孩子们的视野，开发了学学生的创造性思维，还提高了学生在课堂上的参与度与合作精神；同时更提高了教师的备课效率和教学质量。国家中小学智慧教育平台为广大音乐教师提供了很好的备课资源，在今后的教学中我将合理运用国家中小学智慧教育平台，使音乐课堂更加精彩。

三年级暑假规划：让孩子轻松逆袭！大家都知道，三年级是孩子学业生涯的一个分水岭！很多一二年级成绩轻松95+的孩子，到了三年级却突然断崖式下跌；而有些一二年级成绩平平的孩子，却在三年级华丽逆袭！想要顺利跨过这个坎，二升三的暑假规划至关重要。语文：打好基础，提前预习复习一二年级的所有语文基础知识，包括拼音、字词、句式和仿写等。生字词一定要夯实，三年级考试时不会写的字词不能再用拼音代替。识字量还不够的孩子，建议买本高频3200字的练字帖，暑假多练习。预习三年级的课本，先把生字词掌握。每篇课文熟读，要求背诵的内容如日积月累和古诗词等要先背诵。晨读也是个不错的选择，可以读现代文、古诗词、小古文等，利用337晨读法。阅读理解每天1~2篇，买三年级的阅读理解题进行专项训练，重点是学习标准答案的解题技巧。数学：巩固基础，提前预习复习乘法口诀和有余数的除法、万以内数的认识、克和千克的换算等。反复做上学期的错题和同类型题，直至熟练掌握。预习三年级的知识点：分秒、千克、吨、周长和面积、分数等。每天坚持计时练计算，10分钟内100道，保准确率的基础上提高速度。英语：从零开始，培养兴趣利用碎片时间熏听，每天半小时起，听英文歌曲、分级读物或者三年级的听力音频。用raz分级阅读、牛津树和分级动画等资源，在情境中培养孩子对英语的兴趣。课内26个字母、单词、句子书写默写搞定，书本熟读背诵。学习自然拼读规则。休闲放松+学习：劳逸结合旅游、户外运动、玩、家务劳动等也是假期必不可少的项目，千万别忽略。专注力训练：家长必重视上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭等问题，家长们要重视，这属于小学生专注力缺失，请及时干预训练。过了三年级再改会很困难。孩子们不是不懂道理，他们知道应该写作业，但缺乏专注力，管不住自己的行为，所以妈妈们要花时间培养孩子的专注力和自驱力，一定要坚持下去！放手，是对家长最高的要求！𐟑颀𐟑怀

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