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什么广播填动词在线播放_什么广播填动词一个字(2024年12月免费观看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-05

什么广播填动词

考研英语高频词汇分享 𐟓š 41. influence 名词：影响，作用；势力，影响力动词：影响，对……起作用 fund 名词：基金，专款；资金；基金会；储备量动词：资助，为……提供资金 cause 名词：原因，起因；动机，缘由；目标，事业；诉讼案件动词：造成，引起；使感到，使拥有 practically 副词：几乎；差不多；很接近；实事求是地；实际地 practical 形容词：实际的；务实的；(主意、方法)有实效的；(物) case 名词：具体情况；事例；实例；事实；诉讼，官司；案件动词：围绕，包盖；(盗抢前)探察，踩点儿 consider 动词：认为；仔细考虑(某事物)；考虑(做某事)；体贴 class 名词：班级；课，上课时间；课程；阶级，阶层；等级划分动词：把归类，把……看作 tend 动词：倾向于，往往会；照顾，护理；走向，趋向 journal 名词：(某学科或专业的)报纸，刊物，杂志；日志；日记名词：新闻业；新闻工作；报刊杂志 actively 副词：积极地；活跃地，有活力地 financial 形容词：财政的，金融的名词：财务状况 involve 动词：包含；需要；使成为必然部分(或结果)；牵涉；牵连；影响；(使)参加，加入；使承担，使面对 expect 动词：期待，预计，要求，指望；认为 expectation 名词：期待，预期 performance 名词：表演；演出；表现；性能；业绩；工作情况；执行；履行；(不必要的)麻烦形容词：高性能的 reduce 动词：减少，降低；使变成；使简化为；使陷入 skill 名词：技巧，技艺；技术，技能动词：培训 program 名词：程序；编码指令；计划，规划；(电视或广播)节目动词：设定程序；给(计算机)编程；使……有倾向名词：技巧，技艺；(特定的)技术，技能这些词汇在考研英语中经常出现，掌握它们能帮助你更好地理解文章和题目。加油！𐟒ꀀ

外国人学中文的那些事儿，你们也有过吗？𐟘‚ 外国人学中文的方法，是不是觉得特别熟悉？哈哈，没想到你们也有今天，受伤的心灵瞬间满血复活！𐟒ꊨﭨ耥�𙠧š„基础：发音、语法和词汇学习语言的基本要素其实很简单：发音、语法和词汇。重点是要掌握好词汇和发音，语法了解就行。发音：先有语音，后有文字，所以学习语言最好先从发音开始。语法：主要用来帮助理解含义。词汇：没有词汇量，什么都是虚的，这个是学习语言的基石。词汇学习的三个方面：方向、计划和方法方向：掌握语言，积累足够的词汇用来阅读理解和使用。计划：学什么：词汇学习内容包括分级词汇书、分类词汇书、词根词缀书、不规则词语（动词、名词、形容词）。怎么学：通过发音记忆单词，不断重复记忆。学习语言的执行方法每天学习：只需要重复努力，没有其他的技巧。每天听、说、读、写：听广播电台、语音，跟母语者交流，读每天的英文新闻，写每天用英文写几句话。听（输入）：多听英文语音。说（输出）：大声说给自己的耳朵听。读（输入）：中国日报或者ChinaDaily。写（输出）：用英文写日志，记录日常。工具：随身携带一本可以翻阅的词典，或者用手机的电子词典也可以。

广州俄语B2考试攻略，轻松通关！想要在广州一次性通过俄语B2考试？这里有一份满满的干货攻略，赶紧收藏吧！𐟓š ✅ 词汇语法：词汇语法是基础中的基础。主要分为四个部分：词汇意义的理解、前置词的应用及其后面的格、动词的运用，以及简单句和复杂句。语法点多且杂，需要平时多积累。建议借助专业书籍来梳理语法，搭建语法框架。 ✅ 阅读理解：阅读理解分为概括性阅读和研究性阅读。文本类型包括报道、记叙文或带有推论的混合类文章，主题与社会文化领域相关。考试过程中可以使用词典。解题步骤如下：①读题，划出重点词汇；②读文章，找出题目针对的细节和范围；③读选项，仔细辨认和推断；④解题。 ✅ 听力：多听新闻广播、访谈节目、电影等，尤其是关于当前热点话题的内容。建议每天听半小时以上，注意听懂大意和重点内容。重点练习听力能力，尤其是做题时边听边做笔记，注意纠正自己的口音或不流利的发音。 ✅ 写作：写作部分主要考察对事件、场景的描述是否到位；意图表达是否明确；文章结构、逻辑性是否合理；语法、修辞使用是否得当。从五种可能涉及的题型中抽取三种类型进行练习。

英语词汇的奥秘：从“摘帽子”到“起飞” 今天我们练习了一篇非常贴近生活的文章——民航播音稿中的起飞广播。这篇广播稿不仅有趣，而且非常实用。 “Take off”这个单词在英语中有两个主要意思：一是“飞机起飞”，二是“脱掉”。例如，“Take off your hat.”（摘下你的帽子。）在这里，“off”表示“脱落”。除了“脱落”，“off”还可以表示“离开”。比如，“摘下”帽子其实就是让帽子“离开”你的身体，所以在航空术语中，“take off”指的是飞机“离开地面”，也就是“起飞”。同一个动词加上不同的介词或副词，意思就会发生变化。要想牢记这些词组并区分它们的意思，关键是要理解介词或副词的本意。例如，“take off”加上“your hat”，意思是“摘下你的帽子”；加上“the ground”，意思是“飞机起飞”。通过这种方式，我们可以更好地理解和记忆这些词组。

南通意大利语入门指南：轻松掌握基础 𐟌Ÿ想要开始学习意大利语？以下是一些关键步骤，帮助你轻松入门！𐟚€ ✨一、字母及发音✨：意大利语有26个字母，与英语相同，但发音不同。你需要掌握元音、辅音等发音规则。记住，意大利语是拼读语言，掌握字母和拼读规则至关重要！𐟓š 𐟔二、基础语法𐟓–：学习词性时，要区分名词的阴阳性，并了解数的变化。此外，还要掌握形容词、动词、介词等基础语法知识。了解语句结构，如主谓宾、定状补等。𐟌𜊊𐟓˜三、基础词汇积累𐟧鯼š学习常用的基础词汇，如问候语、人物称呼等。可以通过多种方式积累词汇，如背单词、阅读简单的文章或故事、听意大利语歌曲或广播等。记得每天复习巩固哦！𐟌Ÿ 𐟎祛›、听力与口语提升𐟗㯸：多听意大利语材料，如歌曲、广播等，提高听力水平。不要害怕犯错，多与他人进行语言交流，参加语言交换活动或语言角等。勇于开口，你的口语水平会逐步提高的！𐟒ꊊ𐟓–五、阅读与写作训练𐟖‹️：阅读简单的意大利语文章或故事，注意理解每个词的具体含义和文章的整体主题。尝试每天写一些意大利语日记或朋友圈，锻炼语言组织能力和词汇运用能力。𐟌Ÿ 𐟓š六、学习资源推荐𐟒᯼š可以选择有趣的意大利语书籍、在线课程、应用程序等学习资源。此外，参加线下的南通上元意大利语语言学校或找私人教师也是不错的选择。充分利用这些资源，你的学习将会更加高效！✨

三个月零基础到意语A2？当然可以！这条路不轻松，但只要用心，完全能搞定！意语A1和A2的区别 A1：入门阶段，学会发音，掌握一些基本的语法点和词汇，通过简单的对话开始接触意大利语。别害怕，你可以的！ A2：语法难度加大，尤其是两种过去式的区别，会让第一次学欧洲语言的你感到头疼。但这也是锻炼脑子的好机会。另一个难点是代词。A2的语法很重要，单词也开始增多！听说读写的建议听：如果上课不是外教，可以多听广播、歌曲，看些电影，让脑子里充满意大利语的声音。说：上课要大胆说，不要怕错。基础弱的可以背一些表达来建立信心。有输入才有输出。读：阅读需要语法和词汇的积累。理顺每一个语法点，不断温习动词变位，每天记单词。虽然枯燥，但效果很好。经常看些阅读材料，一些语法点也是通过阅读记牢的。写：这个阶段对写的要求不高，做好上述几点，写一般也没问题。外教课的建议每个外教的教学方式不一样，尽量去适应，找优点，不要对抗，就当给自己磨练。外国人大体的上课思维是先给你例子，然后让你自己去总结。一个语法点也可能分散在几节课。要学会从全局去看这些笔记。一些外教已经建立起中国思维，会先给到整体的语法规则，再举例和练习，要珍惜这样的老师。如果笔记是意大利语的，那非常好，就记意语的。也感谢外教。有些外教中文很差，也不善于理顺语法。没关系，不要硬碰硬，通过他的课练习文化和口语。记笔记的建议我会每章按照语法、单词、对话几个主题分开记。外国人的思路是点状的，这样有助于补充和建立语法结构。我个人喜欢记在A4纸上，涂涂改改都很方便。记住！最终笔记都是要“扔掉的”，不要执着于打造很精美的笔记，很费时间，收获不一定大。最终我们都是靠自己说外语！暂时就这些，有任何想问的，欢迎留言，一起探讨！感谢感谢～

Re3课堂笔记：家长必看的小托福备考指南最近，上海的家长们都在热议一个话题：什么时候开始准备小托福考试？作为一个过来人，我想分享一些个人的经验和心得。首先，阅读部分是可以通过Re3来提高的。只要基础扎实，学到Re3再刷点题，问题都不大。语法部分，有些家长选择新概念，而我自己则是用专题形式来做语法讲义。不过，对于低年级的小朋友来说，三大类从句和非谓语动词确实是个挑战，这部分需要好好下功夫。听力部分，我主要是通过阅读音频、Raz以及国外专门的ESL广播来练习。其实，听力并没有想象中那么复杂，关键是要做好听说读写的闭环。词汇方面，3000词是基础，回头我会再详细写一篇关于词汇的笔记。今天，我们来聊聊Re3的课堂内容。比如，有一篇讲皮肤的课文，一上来就用了虚拟语气，全文都是一般现在时，第一句是“If you could…would?”这种句子要不要讲呢？外教可能不会讲，但中国老师会更细致一些。最后，我想分享一下我对语法学习的要求。如果时间允许，首先要会做选择题，毕竟要应试；其次，能在阅读中识别出长难句，提高阅读理解能力。不过，是否一定要能分析出主谓宾定状补呢？我的答案是：不一定。句子成分这个东西，在低年级的教学中，有时候根本没必要深究。我会带着学生去模仿，写一个句子，这也是我想讲的第三个层次：语法的目的是为了输出，只要能输出能模仿，没必要把一些细节抠得太死。总结一下，在中阶英语的学习中，中教老师的优势更大（入门和高阶就看各自水平了）。希望这些分享能对大家有所帮助！

英文朗读英文朗读是提升英语语感和口语表达能力的有效方式之一。𐟓š 通过富有感情地朗读英文文本，我们可以更好地感受英语语言的魅力，同时也能提高自己的英语综合素养。那么，究竟怎样进行英文朗读呢？下面为你介绍四点关键要素。一、熟悉文本𐟓 在进行英文朗读之前，你需要先熟悉要朗读的文本内容。可以通过默读几遍的方式，了解文章的大意、生僻单词的发音以及句子的结构。遇到不认识的单词，及时查阅字典，标注好音标和释义。这样在朗读时能够更加流畅，减少因不熟悉单词而导致的卡顿。二、注意发音𐟗㯸准确的发音是英文朗读的关键。你要特别注意元音和辅音的发音，以及单词的重音和语调。可以通过听英语原声材料，如英语电影、广播、有声读物等，模仿里面的发音。同时，也可以利用在线发音词典或者语音学习软件，反复练习自己容易出错的发音。三、把握节奏和语调𐟎𕊊英文朗读要有节奏和语调的变化，这样才能让朗读更加生动。一般来说，句子中的实词（如名词、动词、形容词等）要重读，虚词（如介词、冠词、连词等）要轻读。在朗读疑问句时，语调要上扬；在朗读陈述句时，语调要平稳。此外，还要注意句子之间的停顿，根据标点符号和句子的意思合理地停顿，让听众有时间理解你的朗读内容。四、充满感情❤️ 不要只是机械地朗读英文，要尝试注入感情。理解文本的情感基调，根据内容的不同，用不同的语气和情感来朗读。比如，朗读故事时，可以根据情节的发展，调整自己的语气，让听众感受到故事的趣味性和吸引力；朗读诗歌时，可以更加注重节奏和韵律，用富有感染力的声音表达出诗歌的美感。总之，通过掌握这四个要点，认真练习英文朗读，你一定能在英语学习中取得更大的进步，让自己的英语表达更加自信、流畅和富有感染力！𐟒갟ŒŸ #搜索话题优质计划#

𐟓š外研社八上英语M1全知识点𐟓– 𐟌ŸModule 1重点概览𐟌Ÿ - lok up 查找 - make a mistake 犯错误 - talk about 谈论讨论 - speak English 讲英语 - write down 写下记录 - listen to the radio 听广播 𐟓短语与句型𐟓 - be good for 对...有好处 - a little 有点 - ask for 请求 - agree with 同意 - listen to 听 - make a mistake 犯错误 𐟔重点知识点𐟔 - 动词短语搭配 - 常见副词和介词用法 - 表达请求和邀请的句型 - 比较级结构解析 - 如何使用“a little”进行修饰 𐟓š模块知识点详解𐟓š - 本模块主要围绕学习英语中的常见错误和如何更有效地学习展开。通过学习，你将能够更好地理解和使用英语，避免常见的语法错误。 - 通过本模块的学习，你将能够更自信地与他人交流，并能够识别和纠正自己的英语错误。 𐟒ᥭ椹建议𐟒ክ 多练习使用英语，通过实践来提高自己的英语水平。 - 注重语法和词汇的积累，夯实语言基础。 - 培养英语语感，多听多读，提高英语综合能力。

日语并列助词详解：6种用法全掌握 1. 𐟌𑣁诼ˆと）：用于连接体言，表示单纯的并列关系，列举复数内容。例句：私と李さんは友達です。（我和小李是朋友）夏休みには、北京と上海へ行きます。（暑假里，我会去北京和上海） 𐟌🣂„（ya）：与と类似，但更侧重于举例，包括说话中未提到的类似内容。例句：公園に花や草などがあります。（公园里有花和草等） 𐟌棁Ÿり（tari）：接在用言或助动词连用型后，表示天气等变化不定。例句：近頃の天候は晴れたり曼ったり、洗濯もできません。（最近天气忽阴忽晴，都不能洗衣服了） 𐟓𚣁裁‹（tokka）：可以接在体言、用言、助动词后，表示多种选择或活动。例句：休みにはテレビを見るとか、ラジオを聞くとかして時間を過ごします。（休息时，用看电视或听广播来度过时光） 𐟎䣂‚ら（yara）：与と类似，但语气有细微差别，类似汉语里的【啦~啦~】。例句：ここには英語やら日本語やら外国語の資料がたくさん集まっている。（在这里收集了很多英语、日语等资料） 𐟍‡に（ni）：连接体言，表示同类事物的并列。例句：ぶどうにりんごを食べたいです。（我想吃葡萄和苹果）